為了檢測(cè)飲用水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基的配方如下表:

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4

蒸餾水

10g

5g

5g

2g

1000mL

(1)表中漏掉的物質(zhì)是___________,根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì),該培養(yǎng)基應(yīng)為_(kāi)______。

(2)該培養(yǎng)基所含的碳源有____________________,其功能是____________________。配制培養(yǎng)基時(shí),必須注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的__________和__________。

(3)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是___________。

(4)當(dāng)大腸桿菌體內(nèi)某代謝產(chǎn)物X含量過(guò)高時(shí),X會(huì)與酶Y結(jié)合,導(dǎo)致Y的結(jié)構(gòu)__________變化,Y的活性降低。人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、__________等。

(1)伊紅  美藍(lán)(或伊紅、美藍(lán)、瓊脂),固體培養(yǎng)基

(2)蛋白胨、乳糖、蔗糖  合成細(xì)胞物質(zhì)及一些代謝產(chǎn)物  濃度  比例

(3)調(diào)pH

(4)發(fā)生可逆性  控制生產(chǎn)過(guò)程中的各種條件(或控制發(fā)酵條件)


解析:

考查大腸桿菌的培養(yǎng)基的知識(shí)。

(1)在培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍(lán),可以用來(lái)鑒別大腸桿菌等細(xì)菌。鑒定菌種的培養(yǎng)基主要是固體培養(yǎng)基。

(2)凡是能為微生物提供生長(zhǎng)繁殖所需碳元素的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),稱為碳源。碳源主要用于合成微生物的細(xì)胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物。配制培養(yǎng)基時(shí),必須注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例,否則會(huì)產(chǎn)生不良后果。

(3)見(jiàn)答案。

(4)酶活性發(fā)生改變的主要原因是,代謝過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)與酶結(jié)合,致使酶的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化。但這種變化是可逆的,當(dāng)代謝產(chǎn)物與酶脫離時(shí),酶結(jié)構(gòu)便會(huì)復(fù)原,又恢復(fù)原有的活性。人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、控制生產(chǎn)過(guò)程中的各種條件(或控制發(fā)酵條件)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)微生物的知識(shí)。

(一)酵母細(xì)胞的固定化:

(1)制備固定化酵母細(xì)胞常用        法,原因是            。

(2)制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程為

①使干酵母與      混合并攪拌,使酵母菌活化;

②將無(wú)水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成 CaCl2溶液;

③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液;

④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?

⑤用注射器將                    的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。

⑥30min后可以從CaCl2溶液中取出凝膠珠。如何判斷凝膠珠制作的成功與否:         

                                   。

(二)為了檢測(cè)飲用水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基的配方如下表:

蛋白胨

乳糖

蔗糖[

K2HPO4

蒸餾水

10g

5g

5g

2g

1000mL

(1)表中漏掉的物質(zhì)是____________________,根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì),該培養(yǎng)基應(yīng)為_(kāi)___________________。

(2)該培養(yǎng)基所含的碳源有_________________,其功能是___________________。配制培養(yǎng)基時(shí),必須注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的__________和__________。

(3)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是__________________。

(4)當(dāng)大腸桿菌體內(nèi)某代謝產(chǎn)物X含量過(guò)高時(shí),X會(huì)與酶Y結(jié)合,導(dǎo)致Y的結(jié)構(gòu)__________變化,Y的活性降低。人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、__________等。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011屆遼寧省錦州市高三檢測(cè)三(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列有關(guān)微生物的知識(shí)。
(一)酵母細(xì)胞的固定化:
(1)制備固定化酵母細(xì)胞常用      法,原因是            。
(2)制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程為
①使干酵母與    混合并攪拌,使酵母菌活化;
②將無(wú)水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成 CaCl2溶液;
③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液;
④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?
⑤用注射器將                    的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。
⑥30min后可以從CaCl2溶液中取出凝膠珠。如何判斷凝膠珠制作的成功與否:         
                                   。
(二)為了檢測(cè)飲用水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基的配方如下表:

蛋白胨
乳糖
蔗糖[
K2HPO4
蒸餾水
10g
5g
5g
2g
1000mL
(1)表中漏掉的物質(zhì)是____________________,根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì),該培養(yǎng)基應(yīng)為_(kāi)___________________。
(2)該培養(yǎng)基所含的碳源有_________________,其功能是___________________。配制培養(yǎng)基時(shí),必須注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的__________和__________。
(3)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是__________________。
(4)當(dāng)大腸桿菌體內(nèi)某代謝產(chǎn)物X含量過(guò)高時(shí),X會(huì)與酶Y結(jié)合,導(dǎo)致Y的結(jié)構(gòu)__________變化,Y的活性降低。人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、__________等。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年河南省洛陽(yáng)八中高二下學(xué)期月考生物試題 題型:綜合題

(10分)為了檢測(cè)飲用水中是否會(huì)有某種細(xì)菌,配制如下培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng):

蛋白胨
10 g
乳糖
5 g
蔗糖
5 g
K2HPO4
2 g
伊紅Y
0.4 g
美藍(lán)
0.065 g
蒸餾水
1000 mL
將pH調(diào)到7.2
(1)該培養(yǎng)基所含有的碳源有___________,其功能是__________。
(2)該培養(yǎng)基所含有的氮源有___________,其功能是__________。
(3)該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外,還有微生物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是____________________。
(4)該細(xì)菌在同化作用上的代謝類型是________型。
(5)該培養(yǎng)基可用來(lái)鑒別哪種細(xì)菌______________。
A.霉菌B.酵母菌
C.大腸桿菌D.乳酸菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測(cè)三(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列有關(guān)微生物的知識(shí)。

(一)酵母細(xì)胞的固定化:

(1)制備固定化酵母細(xì)胞常用        法,原因是            。

(2)制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程為

①使干酵母與      混合并攪拌,使酵母菌活化;

②將無(wú)水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成 CaCl2溶液;

③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液;

④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?

⑤用注射器將                    的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。

⑥30min后可以從CaCl2溶液中取出凝膠珠。如何判斷凝膠珠制作的成功與否:         

                                   。

(二)為了檢測(cè)飲用水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基的配方如下表:

蛋白胨

乳糖

蔗糖[

K2HPO4

蒸餾水

10g

5g

5g

2g

1000mL

(1)表中漏掉的物質(zhì)是____________________,根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì),該培養(yǎng)基應(yīng)為_(kāi)___________________。

(2)該培養(yǎng)基所含的碳源有_________________,其功能是___________________。配制培養(yǎng)基時(shí),必須注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的__________和__________。

(3)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是__________________。

(4)當(dāng)大腸桿菌體內(nèi)某代謝產(chǎn)物X含量過(guò)高時(shí),X會(huì)與酶Y結(jié)合,導(dǎo)致Y的結(jié)構(gòu)__________變化,Y的活性降低。人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、__________等。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案