【題目】下列各項中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是（ ）

A．溫度 B．酶 C．pH D．滲透壓

【答案】

【解析】

試題分析：溫度、PH、滲透壓是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的組成部分，溫度、PH、滲透壓變化會影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，酶不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容，不是影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的因素．

故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用假說演繹法作為實驗方法的有（ ）

A. 摩爾根 B. 孟德爾 C. 薩頓 D. 歐文頓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞中某蛋白質(zhì)合成的部分過程，下列錯誤的是（ ）

A.若a表示翻譯過程，則甲、乙分子均不含有胸腺嘧啶

B.甲分子上有m個密碼子，乙分子上有n個密碼子，若不考慮終止密碼子，該蛋白質(zhì)中有m+n-1個肽鍵

C.若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個堿基對的替換，丙的結(jié)構(gòu)可能不會受影響

D.丙的合成可能是由兩個基因共同控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物的花色有紅色、粉紅色和白色三種，受S、s和T、t兩對等位基因控制，S基因控制紅色素的合成，基因型為SS和Ss的個體均開紅花；T基因是一種修飾基因，能淡化紅色素，當T基因純合時，色素完全被淡化，植株開白花�；卮鹨韵聠栴}。

(1)兩純合親本進行雜交，F(xiàn)1均開粉紅花，則兩親本的雜交組合方式為___________________（請寫出基因型和表現(xiàn)型）。

(2)由于不清楚控制該植物花色的兩對等位基因的遺傳是否符合孟德爾的自由組合定律，某課題小組用基因型為SsTt的植株進行自交來探究。該小組經(jīng)過討論，一致認為所選植株的兩對基因在染色體上的位置有三種情況：（不考慮交叉互換）

①如子代中表現(xiàn)型及比例為________________________________，則符合孟德爾的自由組合定律，請在方框一內(nèi)繪出基因在染色體上的位置。（用豎線表示染色體，用黑點表示基因在染色體上的位點，下同）

②如子代中粉紅色∶紅色∶白色＝2:1:1，則不符合孟德爾自由組合定律，如方框二所示

③如子代中________________________，則______（符合，不符合）孟德爾的自由組合定律。請在方框三內(nèi)繪出基因在染色體上的位置。

__________

(3)如這兩對基因的遺傳符合孟德爾的自由組合定律，則自交后代不出現(xiàn)性狀分離的植株群體中共有________種基因型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子具有多樣性的原因是

A．磷酸和脫氧核糖排列順序千變?nèi)f化

B．四種堿基的配對方式千變?nèi)f化

C．兩條長鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

D．堿基對的排列順序千變?nèi)f化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對DNA連接酶的功能描述正確的是( )

A. 將堿基、脫氧核糖、磷酸之間的化學鍵連接起來

B. 在基因工程中只作用于一個切口處的兩個黏性末端

C. 用于DNA復制時母鏈與子鏈間形成氫鍵

D. 與DNA聚合酶作用的部位相同，作用對象不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊性纖維病的病因如圖所示,該實例可以說明

A. 基因能通過控制酶的合成來控制生物體的性狀

B. 基因能通過控制激素的合成，控制生物體的性狀

C. 基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D. DNA中某個堿基發(fā)生改變，相應的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)必然改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A. a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B. b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等

C. 當植物缺鎂時，b點將向左移

D. 已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點右移，d點上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下各組中，具有相同的表現(xiàn)型的是（外界條件相同）（ ）

A．BbDD和BBdd B．AaCc和aaCC

C．BBCc和BbCC D．ddEe和ddee

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