【題目】科學家將人體細胞中控制合成胰島素的一段DNA提取出來，轉移到大腸桿菌細胞內的DNA分子上，結果該大腸桿菌合成出了人的胰島素。其原因是（ ）

A. DNA中貯存著遺傳信息

B. 細菌能將DNA轉變成蛋白質

C. DNA能使細菌轉變成人體細胞

D. DNA的分子結構具有穩(wěn)定性

【答案】A

【解析】DNA分子中貯存著遺傳信息，能控制蛋白質的合成，因此將人體細胞中控制合成胰島素的一段DNA轉移到大腸桿菌細胞內的DNA分子上，大腸桿菌能合成出人的胰島素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是物質出入細胞的三種方式的模式圖（黑點代表物質分子），據(jù)圖回答下面的問題。
（1）與甲相比，丙方式的不同之處是。
（2）與丙相比，乙方式的不同之處是。
（3）對于活細胞完成各項生命活動都非常重要的物質運輸方式是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳信息傳遞的敘述，正確的是

A. 中心法則適用于真核生物而不適用于原核生物

B. 乳酸菌遺傳信息傳遞發(fā)生在生物大分子間

C. T2噬菌體遺傳信息傳遞只在大腸桿菌的核糖體上進行

D. 致癌的RNA病毒遺傳信息傳遞中，只有A—U的配對，不存在A—T的配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某細胞在減數(shù)分裂過程中，一對同源染色體的配對情況。下列各種變異不可能是該對染色體發(fā)生的是

A. 缺失 B. 重復 C. 倒位 D. 易位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內含量極少，但對于維持生物體的正常生命活動必不可少的元素有（ ）
A.Zn，Cu，B，Mn
B.Zn，Cu，Mg，Ca
C.Fe，Mn，Zn，Mg
D.Mg，Mn，Cu，Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結構。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）圖中A的性質是由決定的。
（2）該結構的基本功能是。與此相關的對生命活動至關重要的特性是。
（3）細胞識別、物質的跨膜運動等與圖中（填字母）有關。
（4）葉綠體和線粒體等細胞結構中均有此結構，但執(zhí)行的具體功能有很大的區(qū)別，其原因是由于圖中（填字母）不同所致。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同的熒光染料標記的抗體，分別與人細胞和小鼠細胞的細胞膜上的一種抗原物質結合，使兩類細胞分別產生綠色和紅色熒光。當這兩種細胞融合成一個細胞時，開始一半呈綠色，一半呈紅色。但在37℃下保溫O．5 h后，兩種顏色的熒光點就呈均勻分布(如下圖)。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）人和鼠細胞膜表面的抗原屬于構成膜結構的(填物質名稱)。
（2）融合細胞表面兩類熒光染料分布的動態(tài)變化，表明了組成細胞膜的分子是可以運動的，由此可以證實關于細胞膜結構“模型”的觀點是成立的。
（3）融合細胞表面兩類熒光染料最終均勻分布，原因是 ， 這表明細胞膜的結構特點是具有。
（4）如果該融合實驗在200C條件下進行，則兩種表面抗原均勻分布的時間將大大延長，這說明。若在00C下培養(yǎng)40 min，則發(fā)現(xiàn)細胞仍然保持一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光。對這一現(xiàn)象的合理解釋是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在預防傳染病的疫苗家族中近年又增加了一種核酸疫苗(又稱DNA疫苗)，它們是由病原微生物中的一段表達抗原的基因制成，這段基因編碼的產物僅僅引起機體的免疫反應。以下關于核酸疫苗的敘述不正確的是（）
A.核酸(DNA)疫苗導入人體需要適當?shù)幕蚬こ梯d體
B.導入人體的核酸疫苗在體內直接產生抗體，起到免疫作用
C.核酸疫苗的接種可以達到預防特定的微生物感染的目的
D.核酸疫苗接種后引起人體產生的抗體是由漿細胞合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞發(fā)生質壁分離的條件是（ ）
①細胞不具有大液泡 ②細胞具有大液泡 ③死細胞；
④活細胞 ⑤細胞液濃度＞外界溶液濃度 ⑥細胞液濃度＜外界溶液濃度．
A.①③⑤
B.①④⑤
C.②④⑤
D.②④⑥

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