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【題目】

元素或基團

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽E

201

348

65

55

3

2

多肽F

182

294

60

59

6

1

那么這兩種多肽中氨基酸的個數最可能是 （ ）

A．199、189 B．53、54 C．56、60 D．51、49

【答案】B

【解析】多肽中的氨基數=1+R基中的氨基數，多肽中的羧基數=1+R基中的羧基數，多肽中的氮原子數=氨基酸數+ R基中的氮原子數。多肽E中R基中的氨基數為3-1=2，則多肽E中的氨基酸數=55-2=53。同理可推知多肽F中的氨基酸數為54；所以選B。

肽鏈數目

氨基酸數目

肽鍵數目

脫去水
分子數

蛋白質的相
對分子質量

1條

m

m-1

m-1

ma-18（m-1）

n條

m

m-n

m-n

ma-18（m-n）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長，下列關于種群在某環(huán)境中數量增長正確的分析是

A. 當種群數量達到E點后，種群數量增長速率為0

B. 種群數量增長過程中出現環(huán)境阻力是在D點之后

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數量

D. 若該種群在C點時數量為100，則該種群的K值為400

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【題目】下圖代表肌細胞與環(huán)境物質交換的關系。X、Y、Z表示三種細胞外液，敘述錯誤的是

A. 肌細胞、X、Y三部位O2濃度大小關系為Y＞X＞肌細胞

B. X中的大分子物質可通過X進入Y

C. 肌細胞的代謝產物可能導致X的pH降低

D. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)實質是X、Y、Z理化性質的相對穩(wěn)定

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【題目】如圖表示蠑螈受精卵橫縊實驗．該圖最能說明（ ）

A.細胞質控制著細胞的代謝
B.細胞核與細胞的物質、能量代謝密切相關
C.細胞質控制著細胞的遺傳
D.細胞核與細胞的分裂、分化密切相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例中，未體現細胞膜具有信息傳遞功能的是

A. 神經細胞傳出興奮引起肌肉收縮

B. 紅細胞在低滲溶液中吸水漲破

C. 抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖、分化

D. 胰島素調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取和利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學的研究方法是取得成功的關鍵，下表有關科學家研究成果所屬的研究方法不恰當的是（ ）

A．科學家利用同位素標記法證明了DNA通過半保留復制的方式復制

B．摩爾根利用類比推理法將基因定位在染色體上

C．孟德爾利用假說—演繹法提出了分離定律

D．沃森和克里克利用物理模型法指出DNA是規(guī)則的雙螺旋結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動方向示意圖，有關說法正確的是

A．圖1過程①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內

B．圖1過程①⑤不可能同時發(fā)生于同一個細胞內

C．圖2過程只發(fā)生在可增殖的細胞，復制起點A先于B復制

D．圖2、圖3過程均可能發(fā)生在真核細胞內，均具有雙向復制的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面分別為DNA、tRNA的結構示意圖，以下敘述不正確的是

A．圖示DNA分子中的⑤為氫鍵，tRNA中的b為磷酸二酯鍵

B．DNA分子復制、切割目的基因片段時分別破壞的化學鍵為⑤⑥

C．tRNA 是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子

D．c處表示反密碼子，可以與mRNA堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌混合并注射到小鼠體內后，在小鼠體內S型和R型細菌含量變化情況如圖所示．有關敘述錯誤的是

A．死亡小鼠體內存在S型和R型兩種細菌

B．S型和R型細菌在小鼠體內均可作為抗原物質

C．曲線ab段下降是由于R型細菌被小鼠免疫系統(tǒng)大量消滅

D．S型細菌的遺傳物質是DNA，R型細菌的遺傳物質則不是

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