Question

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是________________________。

(2)________點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是________________________。

(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比________(填“一樣多”“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的______________。

(4)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)猓�目的�?/span>____________________。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到________點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，更有利于蔬菜的運(yùn)輸，試說(shuō)明理由：______________________________。

Answer 1

【答案】 氧氣濃度增加，無(wú)氧呼吸受抑制 P 氧濃度逐漸增大的過(guò)程中，無(wú)氧呼吸生成的CO2總量 一樣多 1/3 降低氧濃度，減少有機(jī)物的消耗 R 此時(shí)有氧呼吸強(qiáng)度較低，同時(shí)又抑制了無(wú)氧呼吸，蔬菜中的有機(jī)物消耗最少

【解析】試題分析：本題考查細(xì)胞呼吸，考查對(duì)O2濃度影響細(xì)胞呼吸的理解。解答此題，可根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式，判斷圖中曲線起點(diǎn)、最低點(diǎn)等特殊點(diǎn)的細(xì)胞呼吸方式。

(1) Q點(diǎn)O2濃度為0，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，釋放CO2，隨O2濃度增加，無(wú)氧呼吸被抑制， QR區(qū)段CO2生成量急劇減少。

(2)根據(jù)有氧呼吸反應(yīng)式，P點(diǎn)時(shí)CO2生成量和O2吸收量相等，只進(jìn)行有氧呼吸，是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積代表氧濃度逐漸增大的過(guò)程中，無(wú)氧呼吸生成的CO2總量。

(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2一樣多，根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸反應(yīng)式可知，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的1/3。

(4)長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，向塑料袋中充入氮?dú)�，目的是降低氧濃度，減少有機(jī)物的消耗。氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到R點(diǎn)時(shí)，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都較弱，蔬菜中的有機(jī)物消耗最少，最有利于儲(chǔ)存。