【題目】下圖為成熟的綠色植物細胞內(nèi)代謝圖解，其中A表示水，請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：

（1）過程①進行的場所是 ，能量的變化是 。葉綠體中葉綠素主要吸收的是 光。

（2）細胞在生成物質(zhì)B的過程中，還產(chǎn)生 ，被過程②利用。物質(zhì)C從細胞外到細胞內(nèi)并參與過程②中的第一個步驟，這一步驟叫做 。如果物質(zhì)C的供應(yīng)突然停止，過程②中 會增多。

【答案】（12分，每空2分）（1）類囊體的薄膜上 光能→活躍的化學(xué)能 紅光和藍紫光

（2）[H]和ATP CO2的固定 五碳化合物（C5）

【解析】（1）依題意和圖示分析可知：A表示水，過程①表示光反應(yīng)，進行的場所是類囊體的薄膜上，所發(fā)生的能量變化是：光能→活躍的化學(xué)能；葉綠體中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光。

（2）物質(zhì)B為O2，細胞生成O2的過程為光反應(yīng)，在光反應(yīng)過程中，還產(chǎn)生[H]和ATP。過程②為暗反應(yīng)，物質(zhì)C為CO2。在暗反應(yīng)過程中CO2與首先C5結(jié)合生成兩個C3，這一步驟叫做CO2的固定；如果突然停止CO2的供應(yīng)，則會導(dǎo)致CO2的固定過程受阻，使得五碳化合物（C5）增多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離土壤中分解尿素的細菌，對培養(yǎng)基的要求是

選項

尿素

瓊脂

葡萄糖

硝酸鹽

A

+

+

+

+

B

+

+

+

-

C

+

-

-

-

D

+

-

-

+

[注]“+”表示加入，“-”表示不加。

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個不含放射性元素的噬菌體，在脫氧核苷酸被32P標記及氨基酸被15N標記的細菌內(nèi)，連續(xù)繁殖三代，子代噬菌體中含有32P和15N標記的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分數(shù)為（ ）

A．100%、100% B．25%、50% C．50%、50% D．25%、0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的遺傳定律不適用于下列哪些生物（ ）

①噬菌體 ②酵母菌 ③藍藻 ④豌豆 ⑤乳酸菌

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在同一草場上,牛和羊同吃相同的草料,但它們合成的自身物質(zhì)卻不同,其根本原因是 ()

A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同

B. 遺傳物質(zhì)攜帶的信息不同

C. 個體大小不同,消化能力不同

D. 核酸的基本單位不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N同位素標記細菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時含14N和15N，c只含14N，如圖（縱坐標為DNA分子個數(shù)），這三種DNA分子的比例正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細胞學(xué)說的建立過程，錯誤的是

A. 英國科學(xué)家虎克是用顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)細胞的人

B. 荷蘭磨鏡師列文虎克觀察到了精子和細菌，并對細胞進行了命名

C. 德國科學(xué)家施萊登首先提出細胞是構(gòu)成植物體的基本單位

D. 德國科學(xué)家魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（ ）

A．有細胞壁的細胞都具有核膜結(jié)構(gòu)

B．核糖體不具有生物膜結(jié)構(gòu)，因此其組成中不含有磷脂和蛋白質(zhì)

C．利用蛋白酶處理染色體后，剩余的絲狀物主要是DNA

D．含有色素的細胞一定有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】深海處有一種電鰻能通過自身發(fā)出高達5000V的生物電來擊昏敵人，獲得食物，保護自己。電鰻生物電的直接來源是

A. 葡萄糖徹底分解 B. 氨基酸徹底分解

C. 丙酮酸徹底分解 D. 三磷酸腺苷的分解

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同步練習(xí)冊答案