精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列結構都含有RNA的一組是(
A.葉綠體、高爾基體、中心體、染色體
B.葉綠體、線粒體、細胞核、核糖體
C.內質網、核糖體、細胞核、中心體
D.線粒體、核糖體、染色體、高爾基體

【答案】B
【解析】解:A、高爾基體、中心體中沒有RNA,A錯誤;
B、葉綠體、線粒體、細胞核、核糖體中都有RNA,B正確;
C、內質網、中心體中沒有RNA,C錯誤;
D、高爾基體中沒有RNA,D錯誤.
故選:B.
葉綠體和線粒體中都有少量RNA,細胞核中轉錄可形成RNA,核糖體由RNA和蛋白質組成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家對某一種蟹的體色深淺進行了研究,結果如圖所示。不同體色的蟹的數(shù)量不同,為什么會形成這樣的差別呢?下列解釋中最合理的是( )

A.中間體色與環(huán)境顏色相適應,不易被天敵捕食
B.深體色和淺體色的個體繁殖能力弱
C.深體色和淺體色的個體食物來源太少
D.中間體色是新形成的一種適應性更強的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,正確的是

A僅細胞分化涉及細胞中遺傳物質的改變

B僅細胞癌變使細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著變化

C均可發(fā)生于個體生長發(fā)育的任一時期

D均對個體的生長發(fā)育具有積極意義

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】名貴花卉進行離體培養(yǎng)時不應采用該植株的(
A.莖尖
B.子房壁
C.花粉粒
D.葉片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段,參與暗反應必需的物質是

AH2O、CO2、ADP BCO2、[H]、ATP

CH2O、CO2、ATP D[H]、H2O、ADP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某高等動物細胞分裂圖像及細胞內同源染色體對數(shù)的變化曲線,據(jù)圖分析回答下列有關問題:

(1)若細胞甲、乙、丙、丁均來自該動物的同一器官,此器官是 ,判斷的依據(jù)主要是圖 的變化特征。此器官的細胞中染色體數(shù)目最多可達 條。

(2)細胞甲、乙、丙、丁內染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1∶1的有 ,具有2個染色體組的有 。

(3)曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是 段,CD段對應于甲、乙、丙、丁中的 細胞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員用不同植物做了兩組關于植物光合作用和呼吸作用的實驗。

Ⅰ、利用紫蘇進行了實驗,圖甲表示在一個密閉容器內紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,據(jù)圖分析:

(1)圖中B點后曲線上升的原因是光合作用過程中______階段增強,此時產生的______為CO2的還原提供條件,所產生的O2在細胞中的______被利用。

(2)紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是______。(用圖中字母回答)

Ⅱ、圖乙表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉 的容器中, 在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問題:在圖乙中的丙處添加CO2時,分析短時間內C5的變化為______,若在圖乙中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預計1小時后,實際產生的氧氣量為______微摩爾。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關單體脫水縮合形成多聚體的過程的說法,錯誤的是( )

A. 磷酸與五碳糖可以為形成水提供H元素

B. 羧基與氨基可以為形成水提供OH元素

C. 麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成

D. 氨基酸的R基團中的氨基可以參與脫水縮合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】很多人都愛鳥,屬于真正的愛護鳥的行為是

A. 把自己喜愛的鳥養(yǎng)在籠子里觀賞

B. 看與鳥有關的紀錄片

C. 到自然環(huán)境中去觀賞自由生活的鳥

D. 把喜歡的鳥做成標本

查看答案和解析>>

同步練習冊答案