【題目】為提升大棚栽培條件下曙光油桃的產(chǎn)量,科研人員檢測并比較了6月晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培曙光油桃光合速率(Pn)的日變化,其結(jié)果如下圖所示。請分析回答有關(guān)問題:

(1)露地栽培條件下,曙光油桃早晨Pn迅速上升的主要原因是________,至10時左右Pn出現(xiàn)第一次高峰;之后出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,到達(dá)低谷時葉肉細(xì)胞葉綠體中C5相對含量的變化是________,細(xì)胞中能產(chǎn)生的場所有________。

(2)大棚栽培條件下曙光油桃在上午10時Pn卻處于低谷,其主要原因是________________;光合“午休”現(xiàn)象相對不明顯,其可能的原因是________________________。若遇陰天,大棚內(nèi)油桃Pn第一次峰值將較晴天________(填“提前”或“推遲”)。

(3)根據(jù)圖中曲線分析,提高大棚栽培曙光油桃的產(chǎn)量措施有________;此外施用有機(jī)肥料也有利于產(chǎn)量的提高,原因是________________________使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高。

【答案】光照強(qiáng)度不斷增加 增加 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 日出后旺盛的光合作用消耗大量CO2,使大棚內(nèi)密閉環(huán)境中 CO2迅速下降 植物蒸騰水分保留在棚內(nèi),濕度較大植物葉片氣孔較少關(guān)閉 推遲 增加密閉環(huán)境中CO2含量、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度 土壤微生物分解有機(jī)肥料所產(chǎn)生的O2和無機(jī)鹽

【解析】

試題(1)根據(jù)題意可知,早晨日出后光照強(qiáng)度不斷增加,導(dǎo)致光合速率迅速上升;午休時,因環(huán)境溫度過高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,暗反應(yīng)中C5的消耗量減少,葉綠體中C5相對含量增加;此時細(xì)胞既能進(jìn)行細(xì)胞呼吸也能進(jìn)行光合作用,細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體。

2)曲線表明大棚栽培條件下曙光油桃在上午10Pn卻處于低谷,主要原因是日出后旺盛的光合作用消耗大量CO2, 使大棚內(nèi)密閉環(huán)境中CO2 迅速下降;光合午休現(xiàn)象相對不明顯,其可能的原因是植物蒸騰水分保留在棚內(nèi),濕度較大植物葉片較少氣孔關(guān)閉;若遇陰天,因光照減弱,消耗的二氧化碳減少,大棚內(nèi)油桃Pn第一次峰值將較晴天推遲。

3)根據(jù)圖中曲線分析可知,提高大棚栽培曙光油桃的產(chǎn)量措施有增加密閉環(huán)境中CO2含量、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度;施用有機(jī)肥料也有利于產(chǎn)量的提高,原因是土壤微生物分解有機(jī)肥料所產(chǎn)生的CO2和無機(jī)鹽使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對圖示反應(yīng)式的相關(guān)描述,正確的是( )

2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O6CO2+2O[H]+能量.

A.在人的肌細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞內(nèi)均可發(fā)生圖示反應(yīng)

B.圖示中“[H]”與光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)

C.圖示中“能量”均將轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能

D.在無氧條件下,圖示反應(yīng)也能在細(xì)胞內(nèi)正常進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細(xì)胞外液。下列因素中可能引起病人組織水腫的是( )

A. 長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足使C液中蛋白質(zhì)含量減少

B. 毛細(xì)淋巴管阻塞使B液滲入C液

C. 腎小球腎炎導(dǎo)致尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)

D. 食物過咸導(dǎo)致A液滲透壓增高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)示意圖及實(shí)驗(yàn)過程圖,請回答下列問題。

(1)圖3中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼,標(biāo)記元素所在部位是圖2中的___________。如果用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,標(biāo)記元素所在部位是圖1中的___________。

(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因之一是_________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段,目的是____________________________________________。

(4)僅有圖3的實(shí)驗(yàn)過程,___________(填“能”或“不能”)說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),原因是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體生命活動調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖,其中字母代表器官或細(xì)胞,數(shù)字代表激素。請據(jù)圖回答:

(1)圖中A代表的器官是__________;A對C、D、E的調(diào)節(jié)方式為________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。

(2)①代表________激素,它是由________釋放的,該激素能特異性作用于B細(xì)胞的原因是________。

(3)圖中具有協(xié)同作用關(guān)系的激素有__________(填序號)。

(4)由圖可知,⑦的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過A→F→甲狀腺幾個等級,這種激素分泌的調(diào)節(jié)稱為______調(diào)節(jié);⑦的含量過高時,又能反作用于A與F,這種調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 該新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是由農(nóng)作物、家禽家畜、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級的能量利用率

C. 人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D. 該生態(tài)系統(tǒng)注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投入

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞間信息交流的常見模型,物質(zhì)A為某種物質(zhì),B為靶細(xì)胞,C為B釋放的某種物質(zhì),據(jù)圖分析回答:

(1)若物質(zhì)C為人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素,則B細(xì)胞來自_____________;

(2)若細(xì)胞B為胰島B細(xì)胞,則物質(zhì)C的作用為_______________;

(3)若細(xì)胞B為甲狀腺細(xì)胞,則促進(jìn)該細(xì)胞分泌活動的物質(zhì)A為____________________,物質(zhì)A________(填“能”或“不能”)抑制下丘腦的分泌相應(yīng)的促釋放激素;

(4)若物質(zhì)A為一種神經(jīng)遞質(zhì),物質(zhì)C為一種激素,則細(xì)胞B在反射弧中通常被稱作______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某生物基因表達(dá)的過程,下列敘述正確的是

A. 圖中肽鏈若排出到細(xì)胞外,則還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

B. 為了快速合成肽鏈,多個核糖體同時進(jìn)行一條肽鏈的翻譯

C. RNA聚合酶的主要作用是根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則形成氫鍵

D. 1個核糖體中可同時容納2個tRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀羁刂七^程示意圖,下列說法正確的是( )

A. 過程①、②都主要在細(xì)胞核中進(jìn)行

B. 基因1和基因2不可能同時出現(xiàn)在同一個細(xì)胞中

C. 老年人頭發(fā)變白的原因是頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞中不含M2

D. M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細(xì)胞中

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