【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. a～b過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組

B. c～d過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C. e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D. f～g過(guò)程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

【答案】D

【解析】a～b過(guò)程中，細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，不會(huì)發(fā)生基因重組，A正確；c～d過(guò)程中，在秋水仙素的作用下細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍，B正確；玉米花藥培養(yǎng)的單倍體中不含等位基因，e點(diǎn)后在秋水仙素的作用下染色體數(shù)目加倍，即基因復(fù)制后加倍，故細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同，C正確；f～g過(guò)程中細(xì)胞分裂，核DNA減半，并未發(fā)生同源染色體分離的現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中A表示 ，D表示 ．

（2）該化合物是由 個(gè)氨基酸分子失去 水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做 ．

（3）圖中表示R基的字母是 ，表示肽鍵的字母是 ．

（4）圖中有 個(gè)肽鍵，有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基．該化合物由 種氨基酸組成．化合物水解成氨基酸的過(guò)程中需要 個(gè)水分子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從位于湖泊不同深度的兩種沉水植物上各取一片相似的葉片，分別放在兩個(gè)相同的密閉透明玻璃瓶中，在最適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，兩種植物光補(bǔ)償點(diǎn)中____更低，取自淺水區(qū)的葉片是____；當(dāng)光照強(qiáng)度大于450μmol光子／(m2.S)時(shí)，可推知葉片B放氧速率主要受____限制，原因是________。

(2)若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則兩條曲線相交時(shí)A、B兩葉片產(chǎn)生氧氣的差值為___________μmol02／(m2.s)。

(3)光照強(qiáng)度由lOOμmol光子/(m2·S)增加到200μmol}光子/(m2·S)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞葉綠體中三碳化合物的含量 ________（增加／減少），在此光照強(qiáng)度下(每日光照12h)，葉片A一晝夜中有機(jī)物積累量________（增加／減少）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】列關(guān)于遺傳信息的傳遞與表達(dá)的問(wèn)題

為了探究基因在高等動(dòng)物體內(nèi)不同發(fā)育階段和不同類型的細(xì)胞中表達(dá)的持異性，通常以綠色熒光蛋白編碼基因(GFP)作為目的基因構(gòu)建轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。

（1）得GFP基因的方法一般包括____________和____________。

（2）使用限制酶PstI(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖A所示）切開GFP，其產(chǎn)生的末端應(yīng)該為________。

（3）知圖B所示質(zhì)粒經(jīng)EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后形成1.0kb和3.2 kb (1kb = 1000對(duì)堿基）兩種DNA片段，若將0.8 kb的單個(gè)基因插在質(zhì)粒的PstI位點(diǎn)處，所形成的重組質(zhì)粒用EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后，能形成兩種DNA片段，其大小應(yīng)分別為___________kb和___________kb。

（4）上述重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠受精卵雄性原核中的常規(guī)方法是______________________。

（5）上述受精卵移植發(fā)育而成且頭部發(fā)熒光的轉(zhuǎn)基因小鼠中，全身各種組織或細(xì)胞均含有的物質(zhì)是______________________。

①GFP基因 ②GFPmRNA ③GFP蛋白

A.① B.①② C.②③ D.①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CXHYNZOWS（Z>12，W>13）。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸

下列對(duì)以上內(nèi)容的敘述正確的是

A．該多肽水解成一個(gè)三肽，一個(gè)四肽和一個(gè)五肽時(shí)，需要消耗9個(gè)水分子

B．十二肽是指含有十二個(gè)肽鍵的多肽化合物，與蛋白質(zhì)相比，它不具有空間結(jié)構(gòu)

C．將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有（Z-12）個(gè)賴氨酸

D．將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有（W-12）/2個(gè)天門冬氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時(shí)期如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成__________，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說(shuō)明已產(chǎn)生了_________________________________。

(2)在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同)，第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？__________，理由是________________________________。．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D）、抗銹病（T）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）、易染銹�。╰）（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）。育種專家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）與正常植株相比，單倍體植株長(zhǎng)得弱小，而且高度不育，但是，利用單倍體植株培育新品 種卻能明顯______________________。

（2）圖中（三）過(guò)程采用的方法稱為_________________；圖中（四）過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是___________，該物質(zhì)作用于正在分裂的細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是______________________。

（3）圖中標(biāo)號(hào)④基因組成為___________。用這種方法培育得到的植株中，符合人們要求的矮稈抗銹病植株所占的比例為___________。此種方法依據(jù)的原理是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素從內(nèi)分泌腺產(chǎn)生之后，通過(guò)體液傳送特異性地作用于靶細(xì)胞。下面激素與靶細(xì)胞的關(guān)系不正確的是（ ）。

A．甲狀腺激素與下丘腦細(xì)胞

B．促性腺激素釋放激素與垂體細(xì)胞

C．胰高血糖素與骨骼肌細(xì)胞

D．促甲狀腺激素與甲狀腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：①黃鼠×黑鼠→黃2378：黑2382；②黃鼠×黃鼠→黃2472：黑1235．已知小鼠的體色受一對(duì)等位基因控制，下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．通過(guò)實(shí)驗(yàn)①能判斷小鼠體色的顯隱性

B．實(shí)驗(yàn)②中的黑鼠是純合子

C．實(shí)驗(yàn)②中親本小鼠均不是純合子

D．純合的黃色小鼠可能在胚胎期死亡

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