【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將螢火蟲發(fā)光器取下后，干燥研磨成粉末后，等量放入三支試管兒中，加入少量水混合后，試管中出現(xiàn)淡黃色熒光，15min后熒光消失。再向試管中分別加入葡萄糖、脂肪和ATP，觀察是否出現(xiàn)熒光，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.向試管中加入少量水的目的是消耗自身的ATP

B.螢火蟲ATP中的能量可以直接來(lái)自光能，電能轉(zhuǎn)化為光能

C.若加入的物質(zhì)X是葡萄糖或脂肪，則試管中不會(huì)出現(xiàn)熒光

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明ATP可直接為生命活動(dòng)提供能量

【答案】B

【解析】

ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸，2個(gè)高能磷酸鍵。ATP與ADP之間可以相互轉(zhuǎn)化，ATP是直接的能源物質(zhì)。

A、向試管中加入少量水的目的是消耗自身的ATP，以避免自身的ATP對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，A項(xiàng)正確；

B、螢火蟲ATP的能量來(lái)自化學(xué)能，在綠色植物的細(xì)胞內(nèi)ATP中的能量可來(lái)自光能，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、若加入的物質(zhì)X是葡萄糖或脂肪，由于二者不是直接能源物質(zhì)，試管中不能檢測(cè)到熒光，C項(xiàng)正確；

D、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明ATP可直接為生命活動(dòng)提供能量，D項(xiàng)正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖及動(dòng)作電位在神經(jīng)元上傳導(dǎo)的示意圖，下列敘述正確的是

A.在發(fā)生膝反射時(shí)，控制屈肌的⑦神經(jīng)元產(chǎn)生動(dòng)作電位

B.在支配伸肌的反射弧中，突觸④稱為該反射弧的反射中樞

C.在乙圖CD段，神經(jīng)纖維膜正處于去極化過(guò)程

D.D點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的鈉離子濃度比外側(cè)高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)核酸分子的親和力不同，甲基綠使_________呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使_________呈現(xiàn)紅色。

（2）利用混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。鹽酸能夠改變___________，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色劑中的DNA與_________分離，有利于染色劑結(jié)合。

（3）方法步驟：取口腔上皮細(xì)胞：制片→_________→沖洗→_________→觀察。

（4）如在低倍鏡下可觀察到被染色的物質(zhì)，但為了觀察清楚，可選用下圖中_________(填鏡頭名稱)組合進(jìn)行觀察，此時(shí)物鏡與載玻片的位置關(guān)系如_________(填“a”和“b”)所示。若此時(shí)視野較暗，還可以通過(guò)_________(至少寫出兩種方法)的方法調(diào)亮視野。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下圖。

請(qǐng)回答：

比較曲線1.2.3.與4.可知______對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，其中起作用的主要激素是______，而且______（激素）能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了3所采用的措施外，還可通過(guò)噴施______的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。

比較曲線4與5�？芍嗝顾啬苊黠@促進(jìn) ______。而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于______組織。

分析上圖，推測(cè)側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同的原因是側(cè)芽?jī)?nèi)______濃度或比例的改變。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血糖平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織器官的能量供應(yīng)具有重要意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。

I.下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素作用機(jī)理。據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞，最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的_______結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖分析，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到____________________的影響。

（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)__________進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)的合成。

（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2）。這些抗體作用于特定靶細(xì)胞，導(dǎo)致血糖過(guò)高。從免疫學(xué)角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病在免疫學(xué)上都屬于_________病。若患者體內(nèi)只存在異常抗體2，則其體內(nèi)胰島素濃度將____（＞、＜、＝）正常人體內(nèi)胰島素濃度。

II. 人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜，下圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中①表示的物質(zhì)是_________。②表示的結(jié)構(gòu)是____________。正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，結(jié)構(gòu)②活動(dòng)加強(qiáng)，據(jù)圖分析，影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、___________和______________。

（2）在臨床中____________（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通過(guò)注射胰島素治療。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 起對(duì)照作用的是清水組和緩沖液組

B. 所得結(jié)果不合理的是清水組

C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的

D. 圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 紅細(xì)胞在①中流動(dòng)

B. 圖中①②③④中二氧化碳含量最低的是③

C. 圖中②構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境

D. 圖中①中含有激素和血漿蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體，這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析正確的是(　　)

A. 人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類有4種

B. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類約有20種

C. a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，C是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D. A、B的多樣性由d中的n充分體現(xiàn)，C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA和染色體數(shù)的變化曲線示意圖，其中A～D時(shí)期為分裂間期。下列分折不正確的是

A.細(xì)胞在B～C時(shí)期發(fā)生染色體復(fù)制，染色體數(shù)不增加

B.處于D～E時(shí)期的細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的核仁逐漸解體

C.姐妹染色單體彼此分離使染色體數(shù)在F～G時(shí)期加倍

D.處于G～H時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)的染色單體數(shù)是處于E～F時(shí)期的一半

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案