【題目】下圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖示中Ⅰ、Ⅱ分別表示細(xì)胞增殖與細(xì)胞分化
B. 圖示中b~e具相同DNA,但其mRNA不同
C. 若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體則說明d具有全能性
D. 圖Ⅲ細(xì)胞處于有絲分裂后期,若a的基因型為AaBb,則Ⅲ所產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因型應(yīng)為AB與ab或Ab與aB
【答案】D
【解析】試題分析:
A.圖示中Ⅰ表示細(xì)胞增殖,細(xì)胞數(shù)量增加,Ⅱ表示細(xì)胞分化,增加細(xì)胞的類型;正確。
B.圖示中b~e具相同DNA,但由于基因的選擇性表達(dá),其mRNA和蛋白質(zhì)不同;正確。
C.若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,則說明d具有全能性,原因:生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因;正確。
D.圖Ⅲ細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,若a的基因型為AaBb,則Ⅲ所產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因型應(yīng)為AB與ab或Ab與aB;錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A.衰老細(xì)胞細(xì)胞核體積變小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深
B.細(xì)胞分化過程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞中所含有的信使RNA都不同
C.生物體內(nèi),被病原體感染細(xì)胞的清除,屬于細(xì)胞凋亡
D.胚胎干細(xì)胞的分裂能力很強(qiáng),分化程度也很高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究“生長素是如何從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)街参矬w全身的?”,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm,在上端放一塊含有生長素的瓊脂塊,下端放一塊不含生長素的瓊脂塊(如圖甲所示,胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上)。過一段時(shí)間檢測,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素(如圖乙所示)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中切去頂端2mm的原因是__________________________________________ 。
(2)請?jiān)诖嘶A(chǔ)上完善該實(shí)驗(yàn)的方案_____________________________。
(3)依據(jù)完善后的實(shí)驗(yàn)方案得出的結(jié)論是_____________________________。
(4)事實(shí)上,即使實(shí)驗(yàn)中的空白瓊脂塊中含有一定濃度的生長素,用一般的理化方法也很難檢測出來?蓪(shí)驗(yàn)后的普通瓊脂塊_____________________________,如果_____________________________,則說明該瓊脂塊中含有一定濃度的生長素。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列為某一遺傳病的家系圖,已知 I-1 為攜帶者?梢詼(zhǔn)確判斷的是( )
A. 該病為常染色體隱性遺傳
B. Ⅱ-4 是攜帶者
C. Ⅱ-6 是攜帶者的概率為 1/2
D. Ⅲ-8 是正常純合子的概率為 1/2
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【題目】有人試圖通過實(shí)驗(yàn)來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過程,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下。一段時(shí)間后,檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表中對結(jié)果的預(yù)測中,最可能發(fā)生的是( )
選項(xiàng) | 放射性 | S元素 | P元素 |
A | 全部無 | 全部32S | 全部31P |
B | 全部有 | 全部35S | 多數(shù)32P,少數(shù)31P |
C | 少數(shù)有 | 全部32S | 少數(shù)32P,多數(shù)31P |
D | 全部有 | 全部35S | 少數(shù)32P,多數(shù)31P |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動示意圖(單位:J·cm-2·a-1),圖2為該系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請分析回答:
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________J·cm-2·a-1;A1、A2、A3代表各營養(yǎng)級中______的能量;初級消費(fèi)者用于生長、發(fā)育、繁殖的能量為___________ J·cm-2·a-1。
(2)圖2中的甲屬于圖1中的________和________,圖2中不可能存在圖1中的生物成分是________。若圖2中的己大量減少,則從能量流動角度分析,理論上甲的數(shù)量會__________。
(3)在圖2食物網(wǎng)中若有多種食物來源時(shí)從各來源獲得的能量相等,則丁增加X克至多需要戊_________克。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在大田的邊緣和水溝兩側(cè),同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長得高壯。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是
A. 基因重組引起性狀分離B. 環(huán)境差異引起性狀變異
C. 隱性基因突變?yōu)轱@性基因D. 染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化
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【題目】圖中表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中"—○—<"表示從樹突到胞體,再到軸突。甲乙表示兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.用電流刺激a點(diǎn),甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B.圖中共有4個(gè)完整的突觸
C.在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并可在d點(diǎn)測到電位變化
D.在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則a、b、d點(diǎn)都不會測到電位變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞膜具有選擇透過性,允許一些小分子物質(zhì)通過
B.核孔是核質(zhì)間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道
C.核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),不含有磷酸基團(tuán)
D.抗體合成與分泌的過程中會發(fā)生膜融合
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