【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器功能的敘述,正確的是( )
A. 溶酶體只能消化細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器
B. 酶和抗體都在核糖體上合成
C. 線粒體含有核糖體且能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分揀蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是( 。
A. 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
B. 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度則相反
C. 若③為組織細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自③和⑤
D. 若③為骨骼肌細(xì)胞,運(yùn)動時(shí)⑤處的血溏濃度低于①處
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小流域治理已經(jīng)從開始時(shí)的單純造林和減水、減沙等工程,逐漸轉(zhuǎn)移到生態(tài)經(jīng)濟(jì)型模式上,目標(biāo)是( )
A. 建立節(jié)約型生態(tài)系統(tǒng),獲得最大的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益
B. 建立原始和現(xiàn)代的復(fù)合系統(tǒng),獲得最大生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益
C. 建立穩(wěn)定、高效的復(fù)合系統(tǒng),獲得最大生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益
D. 建立農(nóng)村小流域綜合系統(tǒng),獲得最大生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人工種子比天然種子有許多優(yōu)越性,下列對其優(yōu)越性的敘述不正確的是( )
A. 可使自然狀態(tài)下不結(jié)子的植物得以繁殖
B. 方便儲藏和運(yùn)輸
C. 可以隨意改變植物的遺傳性狀
D. 可快速、大量繁殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面三者可以說是現(xiàn)代生物科技的杰出成果,它們的誕生所依據(jù)的生物學(xué)原理最接近的是
①試管嬰兒
②胚胎分割
③克隆羊
A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,神經(jīng)纖維MB段距離長于MC段,在M處給以電刺激,在B、C處的膜外側(cè)用電流計(jì)測其電位變化,電流計(jì)指針( )
A. 先左后右 B. 向左擺 C. 向右擺 D. 先右后左
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“脂肪的檢測和觀察”實(shí)驗(yàn)中,洗去浮色用到的試劑是( )
A. 清水 B. 50%的酒精溶液
C. 75%的酒精溶液 D. NaOH溶液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“設(shè)計(jì)試管嬰兒”與“試管嬰兒”,均用到了下列哪些生物技術(shù)手段
① 胚胎移植技術(shù) ② 體外受精技術(shù) ③ 植入前遺傳學(xué)診斷技術(shù) ④ DNA重組技術(shù)
A. ①②③B. ②③④C. ①②D. ③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下圖所示:回答下列問題:
(1)將人體血清白蛋白基因與牛的乳腺蛋白基因的____________等調(diào)控組件重組在一起,通過顯微注射法導(dǎo)入含有____________(填性染色體的組成)牛的早期胚胎細(xì)胞中即形成重組細(xì)胞①。
(2)由重組細(xì)胞①形成重組細(xì)胞②利用的技術(shù)是___________________________,重組細(xì)胞①和②中________(填“①”或“②”)實(shí)現(xiàn)了基因的重組。
(3)選擇發(fā)育良好的__________進(jìn)行分割,特別要注意將________________均等分割,再進(jìn)行移植, 此項(xiàng)技術(shù)稱為__________________。胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是____________________。
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