【題目】關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于群落中生物充分利用環(huán)境資源

B. “J”型增長(zhǎng)種群的數(shù)學(xué)模型中大于1，并且是一常量

C. 調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度要選擇草多的地方，否則結(jié)果偏低

D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)中，雜食性魚類的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的魚類

【答案】C

【解析】

群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。

種群密度常用的調(diào)查方法：樣方法和標(biāo)志重捕法。

群落形成垂直結(jié)構(gòu)后，不同種類的生物分布于垂直空間的不同位罝，有利于充分利用環(huán)境資源，A正確；“J”型增長(zhǎng)種群的數(shù)學(xué)模型中為大于1的常量，B正確；調(diào)杳草地某種蜘蛛種群密度，需隨機(jī)取樣，若選擇草多的地方，調(diào)查結(jié)果偏高，C錯(cuò)誤；雜食性魚類的食物種類大于其他食性的魚類，雜食性魚類的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的魚類，D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)：若再讓F1黑斑蛇之間相互雜交，在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論中不正確的是

A. 黃斑是隱性性狀

B. F2黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同

C. 所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇

D. F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物果實(shí)發(fā)育所需要的有機(jī)物來源于葉片的光合作用，但過多枝葉的生長(zhǎng)不僅會(huì)消耗大量光合產(chǎn)物及無機(jī)鹽等，而且對(duì)植物果實(shí)的產(chǎn)量也會(huì)造成不利影響。研究者用金桔來研究葉片光合作用與果實(shí)產(chǎn)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示，在金桔的葉片中檢測(cè)到有淀粉生成。下列相關(guān)分析正確的是

A. 第Ⅰ組葉片的凈光合速率最高，其果實(shí)干重一定大于第Ⅱ、Ⅲ兩組

B. 植物以淀粉的形式將光合產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)或其他需要有機(jī)物的場(chǎng)所

C. 由此可知，應(yīng)盡量將植物多余的枝條及葉片摘除，以提高光合速率

D. 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)植物光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累會(huì)抑制光合作用速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示pH及溫度對(duì)酶X活性的影響，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.組成酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

B.該實(shí)驗(yàn)中酶X的最適pH為8且相對(duì)穩(wěn)定

C.酶X的最適溫度為35℃

D.隨著溫度的升高，酶的活性先升高后降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于番茄—馬鈴薯雜種植株，下列敘述不正確的是( )

A. 若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含(m＋n)條染色體

B. 過程②結(jié)束后需要淘汰自身融合的細(xì)胞

C. 過程③不存在細(xì)胞分裂

D. ⑤過程存在有絲分裂、減數(shù)分裂及細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓富含金屬硫蛋白（MT），能吸收土壤中的鎘。現(xiàn)通過基因工程技術(shù)把MT基因?qū)霟煵葜仓瓴⒏咝П磉_(dá)，以清除土壤中的鎘。下圖是科學(xué)家培育轉(zhuǎn)MT基因煙草的流程圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）過程①是用提取的mRNA為材料來獲得cDNA，其原理是______________________。需要獲得MT基因的核苷酸序列，以便根據(jù)序列合成_____________用于PCR擴(kuò)增。

（2）過程②分別用兩種限制酶剪切MT基因和質(zhì)粒，使_________________，保證了MT基因與質(zhì)粒定向連接。構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是____________。

（3）過程③可以利用__________處理農(nóng)桿菌，以利于重組質(zhì)粒進(jìn)入。在培育轉(zhuǎn)MT基因煙草的過程中，農(nóng)桿菌的作用是_____________________________________。

（4）為檢測(cè)煙草植株中是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可用_________________________與提取出的煙草mRNA雜交，看是否出現(xiàn)雜交帶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種曲線，圖乙表示某區(qū)域不同年份甲樹種與乙樹種存有量的比值（C值=甲存有量/乙存有量）變化。據(jù)圖回答下列問題：

（1）種群最基本的數(shù)量特征是_____________。若種群每年以λ倍按圖甲曲線X的方式增長(zhǎng)，A為種群起始數(shù)量，則t年后該種群數(shù)量Nt可表示為______________。圖甲中陰影部分可以表示由于受到___________________（寫出兩點(diǎn)）等條件的限制而死亡的個(gè)體。

（2）若圖甲中的曲線Y表示池塘中某魚類種群的增長(zhǎng)曲線，要想長(zhǎng)期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后魚的數(shù)量需保持在曲線中的____________點(diǎn)左右，原因是__________________________________。C點(diǎn)后種群出生率和死亡率的大小關(guān)系是________________________。

（3）從圖乙分析，兩樹種處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)的年份段是__________，處于平衡狀態(tài)的年份是___。從a年到e年，_______逐漸成為優(yōu)勢(shì)樹種，群落的這種變化叫做__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析下列說法，正確的是（　�。�

A. 可以依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①，判斷甲是否為需氧型生物

B. 不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②，判斷乙是否為植物細(xì)胞

C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D. 根據(jù)細(xì)胞中是否有結(jié)構(gòu)③，可將甲乙丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的生成量和O2吸收量的變化。下列說法正確的是（ ）

A.若AB=BR，則A濃度下有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等

B.儲(chǔ)藏該植物器官，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在O-A范圍

C.R點(diǎn)時(shí)該植物器官的無氧呼吸最弱，P點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸

D.該植物器官無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為O、Q、R、P四點(diǎn)圍成的面積

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