【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)：若再讓F1黑斑蛇之間相互雜交，在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論中不正確的是

A. 黃斑是隱性性狀

B. F2黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同

C. 所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇

D. F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同

【答案】B

【解析】

分析圖文：讓F1黑斑蛇之間自交，在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時(shí)出現(xiàn)，這說明黑斑相對(duì)于黃斑是顯性性狀（用A、a表示），則F1黑斑蛇的基因型為Aa，親本中黑斑蛇的基因型也為Aa，黃斑蛇的基因型均為aa．據(jù)此答題．

由以上分析可知，黃斑是隱性性狀，A正確；F2黑斑蛇的基因型為AA或Aa，而F1黑斑蛇的基因型是Aa，兩者的基因型不一定相同，B錯(cuò)誤；黑斑蛇的基因型為A_，可見其親代中至少有一方是黑斑蛇，C正確；由以上分析可知，F1黑斑蛇與親代黑斑蛇的基因型相同，均為Aa，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程示意圖，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B. 圖中②③④過程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行

D. 由于呼吸作用的消耗，丁對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，正確的是

A.分裂過程中細(xì)胞中的DNA能均分到子細(xì)胞

B.兩者形成的子細(xì)胞均可繼續(xù)分裂

C.染色體都能復(fù)制

D.分裂過程中染色體與其上基因具有行為一致性現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)回答下列內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題：

（1）細(xì)胞代謝活動(dòng)異常會(huì)影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，如組織細(xì)胞代謝異常旺盛時(shí)，代謝產(chǎn)物__________（填“增多”或“減少”），引起局部組織液濃度__________，從而造成組織水腫。

（2）某患者出現(xiàn)新陳代謝異常旺盛、情緒易激動(dòng)等癥狀，醫(yī)生判斷為甲狀腺功能異常，理由是_______。

（3）如圖為“神經(jīng)-肌肉接頭”，其結(jié)構(gòu)、功能與突觸類似。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，Ca2+內(nèi)流，導(dǎo)致__________與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（ACh）。蘭伯特-伊頓患者的“神經(jīng)-肌肉接頭”處興奮傳遞異常，是由于患者自身產(chǎn)生的抗體與突觸前膜上的__________特異性結(jié)合，阻滯Ca2+內(nèi)流，據(jù)此判斷，該疾病屬于__________病。

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【題目】埃博拉病毒是一種強(qiáng)致病性RNA病毒，以埃博拉病毒外殼某蛋白為主要抗原制備疫苗和抗體是預(yù)防和診療埃博拉出血熱的一種有效策略。其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖：

（1）過程①需要在______________酶的催化下合成DNA，將獲得的DNA與載體連接后導(dǎo)入受體菌群建立病毒的_________文庫，再從中篩選出A基因。

（2）過程②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增A某因時(shí)，需在_________酶的作用下進(jìn)行，PCR技術(shù)的原理是_________。

（3）過程③采用的技術(shù)手段是_________，獲得的X是_________。

（4）可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_________所制備的疫苗注射到健康人體內(nèi)，對(duì)埃博拉病毒進(jìn)行免疫預(yù)防，對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與圖中的_________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分泌蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成需要核糖體的參與

B. 線粒體能為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸提供能量

C. 分泌蛋白先經(jīng)過高爾基體再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌到細(xì)胞外

D. 分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)排出時(shí)，囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）寫出圖一中編號(hào)④所代表的中文名稱是________。

（2）圖二所示過程發(fā)生的場(chǎng)所主要在___________中。

（3）若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來的300個(gè)子代 噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的____。

（4）DNA中儲(chǔ)存有遺傳信息，而基因是指____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)ATP和ADP有關(guān)敘述正確的是

ATPADP+pi+能量

A. 生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

B. ADP分子中戊糖是脫氧核糖

C. ①反應(yīng)釋放能量可以用于吸能反應(yīng)

D. ②反應(yīng)所需能量只能來自細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中曲線的敘述，正確的是

A. “綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，四種光合色素均可用層析液提取制備

B. 光合色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙條上擴(kuò)散的速度越慢

C. 光照由450 nm轉(zhuǎn)為500 nm后，葉綠體類囊體薄膜上的ATP產(chǎn)量將會(huì)增多

D. 光照由550 nm轉(zhuǎn)為670 nm后，葉綠體中C3的含量將會(huì)減少

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