【題目】下列關(guān)于流動(dòng)鑲嵌模型的說法不正確的是

A. 磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架

B. 蛋白質(zhì)分子在生物膜中的分布是不對(duì)稱的

C. 在細(xì)胞膜的外表層存在糖被和糖脂

D. 流動(dòng)鑲嵌模型體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

【答案】D

【解析】生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為，磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架，A正確；蛋白質(zhì)有的鑲在磷脂雙分子層的內(nèi)外表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層而部分地露在膜的內(nèi)外表面，B正確；在細(xì)胞膜的外表，有一層由蛋白質(zhì)和糖類結(jié)合成的糖被，還有糖類和脂質(zhì)分子結(jié)合成的糖脂，C正確；生物膜上磷脂和蛋白質(zhì)大都是可以運(yùn)動(dòng)的，體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，D錯(cuò)誤，所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物，其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定．該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月．如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組成個(gè)體數(shù)）．關(guān)于該種群的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.該種群10月份的出生率可能為零
B.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化
C.6到12月份該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.大量誘殺雄性個(gè)體會(huì)影響該種群的密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條均分為四組，分別置于0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mLKNO3溶液、0.5g/mL蔗糖溶液和清水中，測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是

A. a曲線中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B. b曲線在清水處理前上升的原因是K＋、NO3－離子進(jìn)入細(xì)胞液

C. 據(jù)圖推測(cè)c曲線為質(zhì)量濃度為0.5g/mL蔗糖溶液

D. d曲線清水處理后不變的原因是細(xì)胞失水過多而死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以性染色體為XY的牛體細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核，經(jīng)過多次卵裂后，植入母牛子宮孕育，所生牛犢

A. 為雌性 B. 為雄性

C. 性別不能確定 D. 雌、雄比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中D為大氣，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從[C] 固定的太陽(yáng)能開始的．
（2）碳元素在大氣與A、B、C之間的流動(dòng)是以形式進(jìn)行的，在生態(tài)系統(tǒng)各成分中，A為 ， B為 ．
（3）圖中D→C過程是通過作用實(shí)現(xiàn)的，C→D是通過作用實(shí)現(xiàn)的．
（4）生物群落中的一部分碳返回大氣中，而另一部分則以的形式儲(chǔ)藏在地層中，碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中以和的形式存在．
（5）碳循環(huán)始終與結(jié)合在一起進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是

A. 具有胚胎干細(xì)胞核的重組卵細(xì)胞不能直接移植到代孕母親子宮中

B. 全體外培養(yǎng)哺乳動(dòng)物胚胎的困難在于細(xì)胞不能表達(dá)全能性

C. 將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞嵌入滋養(yǎng)層中可獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

D. 卵裂期的胚胎只能用酶分割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前我國(guó)許多地方有計(jì)劃地接種“甲流疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是（ ）

A. B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞受到刺激后都不斷進(jìn)行分裂

B. T細(xì)胞受刺激后形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞

C. 吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識(shí)別甲型H1N1流感病毒

D. “甲流疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物高稈(DD)和矮稈（dd)雜交所得的全部種子播種后，待長(zhǎng)出的植株開花時(shí)，有的進(jìn)行同株異花傳粉，有的進(jìn)行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉。三種方式所得種子混合播種，長(zhǎng)出的植株性狀表現(xiàn)是

A. 無(wú)法判斷 B. 高莖：矮莖=3：1

C. 全都是高莖 D. B、C兩項(xiàng)都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞的選擇透過性與③無(wú)關(guān)
B.細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性
C.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)，與②③無(wú)關(guān)
D.由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸

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