【題目】在圓形濾紙的中央點(diǎn)上對(duì)葉綠體的色素濾液進(jìn)行色素分離，會(huì)得到近似同心環(huán)的四個(gè)色素圈，排列在最外圈的色素所呈現(xiàn)的顏色及其吸收的光分別是（ ）

A．藍(lán)綠光，紅光，藍(lán)紫光 B．黃綠色，紅光

C．橙黃色，藍(lán)紫光 D．黃色，紅光和藍(lán)紫光

【答案】C

【解析】

試題分析：綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，分離色素的原理是：四種色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，溶解度越大，隨著層析液擴(kuò)散的越快，反之則越慢．四種色素在層析液中的溶解度從大到小依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）．所以排列在最外圈的色素是胡蘿卜素，橙紅色，主要吸收藍(lán)紫光．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)的進(jìn)行與信息分子的作用密切相關(guān)，如圖表示人體內(nèi)部分細(xì)胞或器官在一定條件下所產(chǎn)生的信息分子（甲、乙、丙）及其作用的情況請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）①過(guò)程中的調(diào)節(jié)機(jī)制有___________，這一過(guò)程中的信息分子包括_____________。

（2）甲物質(zhì)作用的靶細(xì)胞是____________，在寒冷環(huán)境中，它引起的生理活動(dòng)變化可能包括___________。

（3）物質(zhì)乙表示_____________，它的作用的靶細(xì)胞可以是B淋巴細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞發(fā)生增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，除了需要物質(zhì)乙的作用外，還需要_______________。

（4）物質(zhì)丙是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放能量，生成ATP

B. 降低細(xì)胞呼吸的水平一定能夠提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C. 細(xì)胞呼吸生成的ATP是細(xì)胞所有生命活動(dòng)的能量來(lái)源

D. 細(xì)胞呼吸生成水的階段，不一定要消耗氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�

A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小

B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的生物分細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物兩大類(lèi)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）A與B相比，B特有的結(jié)構(gòu)是__________________________（填細(xì)胞器）。

（2）若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是__________________（填細(xì)胞器）。；B圖細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有______________________________。

（3）A、B、C、D四種生物中與其它三種有明顯區(qū)別的是______，其自身蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是________。

（4）A、B、C共有的細(xì)胞器是 。將A放入0．3mol/L的KNO3溶液中，產(chǎn)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象的過(guò)程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式依次________________。

（5）上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，基因傳遞遵守孟德?tīng)栠z傳定律的有____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)基的配制過(guò)程中，具有如下步驟，其正確順序?yàn)?/span>

①溶化

②調(diào)pH

③加棉塞

④包扎

⑤培養(yǎng)基的分裝

⑥計(jì)算、稱(chēng)量

A. ①②⑥⑤③④ B. ⑥①②⑤③④

C. ⑥①②⑤④③ D. ①②⑤④⑥③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞編程性死亡的是（ ）

A. 噬菌體裂解細(xì)菌的過(guò)程

B. 因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死

C. 造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過(guò)程

D. 蝌蚪發(fā)育成青蛙過(guò)程中尾部細(xì)胞的死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 鹽酸和酒精的混合液起解離作用

B. 堿性染料醋酸洋紅可用于染色體著色

C. 觀察到分裂末期細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展

D. 染色體的形態(tài)和分布特點(diǎn)可作為判斷各分裂時(shí)期的依據(jù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí)，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁以提高出汁率。為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①將果膠酶與蘋(píng)果泥分裝于不同的試管，在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖中A）。

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋(píng)果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖中B）。

③將步驟②處理后的混合物過(guò)濾，收集濾液，測(cè)量果汁量（如圖中C）。

在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，并記錄果汁量，結(jié)果如下表：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

出汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）果膠酶能破除細(xì)胞壁，是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中的 水解。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在上述8組實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)溫度為 時(shí)果汁量最多，此時(shí)果膠酶的活性 。當(dāng)溫度再升高時(shí)，果汁量降低，說(shuō)明 。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是 。

（4）實(shí)驗(yàn)操作中，如果不經(jīng)過(guò)步驟①的處理，直接將果膠酶和蘋(píng)果泥混合，是否可以？請(qǐng)解釋原因： 。

（5） 根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題：

① 下列圖中能正確表示溫度對(duì)果膠酶活性影響的曲線(xiàn)是 。

② 下列圖中能正確表示pH對(duì)果膠酶活性影響的曲線(xiàn)是 。

③ 在原材料有限的情況下，能正確表示相同時(shí)間內(nèi)果膠酶的用量對(duì)果汁產(chǎn)量影響的曲線(xiàn)是 。

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