（6分）為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離，計算相對大��；然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解，分析片斷大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對）
第一步水解
產(chǎn)物
（單位bp）
第二步水解
產(chǎn)物
A酶切割　
2100
將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割
1900   200
1400
 800    600
1000
1000
500
500
B酶切割　
2500
將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割
1900   600
1300
800    500
1200
1000   200
經(jīng)A酶和B酶同時切割
1900    1000    800    600    500    200
（1）該實驗設計主要體現(xiàn)了      原則。
（2）由實驗可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識別序列分別為   個和   個。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在答題紙圖中標出相應限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小。

（4）已知BamH Ⅰ與BglⅡ的識別序列及切割位點如右圖所示，用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BamH Ⅰ和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作，若干循環(huán)后“AGATCC//TCTAGG”和“GGATCT//CCTAGA”序列明顯增多，該過程中DNA連接酶催化      鍵的形成。

（1）對照（單一變量）             （2）3    2
（3）（2分）
（4）　磷酸二酯鍵

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2010年廣東省深圳高級中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（每空2分，共11分）請分析回答基因工程的相關(guān)問題：
（1）（3分）基因工程的理論基礎是        法則，可用公式（圖解）表示為        
                             。?
（2）（4分）利用PCR技術(shù)（全稱：                   ）可以擴增目的基因，即在試管中進行DNA的人工復制獲得大量DNA克隆分子。某樣品DNA中共含有3000個堿基對，堿基數(shù)量滿足：（A+T）：（G+C）="1" ：2，現(xiàn)計劃通過PCR得到100個與樣品相同的DNA，至少需要向試管中加入         個腺嘌呤脫氧核苷酸。
（3）（4分）為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離，計算相對大小；然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解，分析片斷大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對）
第一步水解
產(chǎn)物
（單位bp）
第二步水解
產(chǎn)物
（單位bp）
A酶切割
1900
將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割
1700  200
1500
800  700
1600
1100 500
 
由實驗可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識別序列分別為        個和        個。

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科目：高中生物 來源：浙江省金華一中2011屆高三10月月考（生物） 題型：綜合題

為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離，計算相對大�。蝗缓笤儆昧硪环N酶對單酶水解片段進行降解，分析片斷大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對）
第一步水解
產(chǎn)物
（單位bp）
第二步水解
產(chǎn)物
（單位bp）
A酶切割　
2100
將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割
1900   200
1400
 800    600
1000
1000
500
500
B酶切割　
2500
將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割
1900   600
1300
800    500
1200
1000   200
經(jīng)A酶和B酶同時切割
1900    1000    800    600    500    200
（1）該實驗設計主要體現(xiàn)了__________________原則。
（2）由實驗可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識別序列分別為______個和____個。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在下圖中標出相應限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小。
 

（4）已知BamH Ⅰ與BglⅡ的識別序列及切割位點如右圖所示，用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BamH Ⅰ和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作，若干循環(huán)后       和         序列明顯增多。

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省杭州學軍中學高三上學期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（8分）為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離，計算相對大小；然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解，分析片斷大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。

 
已知
一線性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對）
第一步水解
產(chǎn)物（單位bp）
第二步水解
產(chǎn)物（單位bp）
 
A切割酶
2100
將第一步水解分離后，分別用B酶切割
1900 200
1400
800  600
1000
1000
500
500
 
B酶切割
2500
將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割
1900 600
1300
800  500
1200
1000 200
經(jīng)A酶和B酶同時切割
1900    1000    800     600    500    200
（1）由實驗可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識別序列分別為         個和
       個。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在下圖中標出相應限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小。

（3）已知BarnH I與BglⅡ的識別序列及切割位點如右圖所示，用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BarnH工和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作，若干循環(huán)后           和            序列明顯增多。

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科目：高中生物 來源：江蘇省2009-2010學年上學期高二生物（選修）期末模擬試卷 題型：綜合題

（12分）為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離，計算相對大��；然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解，分析片斷大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對）

第一步水解

產(chǎn)物

（單位bp）

第二步水解

產(chǎn)物

（單位bp）

A酶切割　

2100

將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割

1900   200

1400

 800    600

1000

1000

500

500

B酶切割　

2500

將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割

1900   600

1300

800    500

1200

1000   200

經(jīng)A酶和B酶同時切割

1900    1000    800    600    500    200

（1）該實驗設計主要體現(xiàn)了__________________原則。

（2）由實驗可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識別序列分別為______個和_____個。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在下圖中標出相應限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小。

 

 

（4）已知BamH Ⅰ與BglⅡ的識別序列及切割位點如下圖所示，用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BamH Ⅰ和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作，若干循環(huán)后“AGATCC//TCTAGG”和___________序列明顯增多，該過程中DNA連接酶催化_________鍵的形成。

 

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