【題目】某同學(xué)做有絲分裂實驗時檢查了正處在分裂各時期的1000個洋蔥根尖細胞,發(fā)現(xiàn)其中 681個處于前期,139個處于中期,23個處于后期,157個處于末期。據(jù)此分析洋蔥根尖細胞有絲分裂各時期中時間最短的是 ( )

A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期

【答案】C

【解析】

后期僅有23個細胞,說明后期時間最短。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片,稱其干重.假定在整個實驗過程中溫度不變,葉片內(nèi)有機物不向其他部位轉(zhuǎn)移.以下分析正確的是(

A.三個葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y
B.葉圓片z在后2小時內(nèi)的有機物制造量為(z+x﹣2y)g
C.葉圓片z在4小時內(nèi)的有機物積累量為(z﹣x﹣2y)g
D.整個實驗過程中呼吸速率可表示為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)進出細胞的過程與線粒體密切相關(guān)的是( )

①酒精被胃黏膜吸收

②胰島素的合成與分泌

③腎小管管壁上皮細胞吸收原尿中的Na+

④小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸

A. 1項 B. 2項 C. 3項 D. 4項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究者利用栽在花盆中的植物,對植物的光合作用與呼吸作用進行了相關(guān)的研究,圖甲表示此盆綠色植物在兩種不同溫度下釋放氧氣的快慢與光照強度的關(guān)系,圖乙是測定圖甲縱坐標(biāo)上a值的實驗裝置圖,已知該植物的呼吸商A(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.75,請回答如下問題:

(1)在光照強度較強的情況下,該盆植物葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有 , 葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是
(2)圖乙的鐘罩內(nèi)放入NaOH溶液的目的是 . 為了測定a值,可在鐘罩內(nèi)放入該植物后密封,置于25℃的環(huán)境中,并對鐘罩進行處理.在15℃、4千勒克司光照強度下,植物一晝夜呼吸作用共放出CO2
(3)在25℃、2.5千勒克司光照強度下,該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時還應(yīng)從外界吸收CO2
(4)將此植物進行溫室栽培,若溫室內(nèi)光照強度小于2.5千勒克司,甲圖中溫度下有助于提高光合產(chǎn)量.
(5)若由于管理不善,該盆植物突然缺鎂,則此時C3的含量會

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍細菌(藍藻)與酵母菌的相同之處是 ( )

A. 都有細胞膜和擬核 B. 都能進行細胞呼吸

C. 都有線粒體和核糖體 D. 都能進行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生長素的敘述,正確的是( 。

A. 生長素對細胞代謝起催化作用

B. 缺氧會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸

C. 植物向光性現(xiàn)象體現(xiàn)生長素作用的兩重性

D. 頂芽生長占優(yōu)勢時,側(cè)芽生長素合成受到抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)甲狀腺激素的敘述,錯誤的是( 。

A. 寒冷環(huán)境中,人體的甲狀腺激素分泌量增加

B. 甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程中存在負反饋調(diào)節(jié)

C. 甲狀腺激素與生長激素在調(diào)節(jié)生長發(fā)育過程中具有協(xié)同作用

D. 向正常人體內(nèi)注射甲狀腺激素,會導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素的分泌量增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是 ( )

A. 蘇丹Ⅲ染色后花生子葉細胞中有橘黃色顆粒

B. 高滲溶液處理后的紫色洋蔥細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 溫水處理后的黑藻葉片中的葉綠體具有雙層膜

D. 龍膽紫染色后根尖分生區(qū)細胞中的染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我省的黑龍港地區(qū)土地鹽堿化嚴(yán)重,耐鹽堿植物的開發(fā)一直備受關(guān)注.科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將耐鹽基因倒入玫瑰,培育出了耐鹽四季玫瑰.據(jù)圖回答下列問題:

(1)若要獲得耐鹽基因可以利用、、等技術(shù)或來源.
(2)獲得的耐鹽基因與質(zhì)粒構(gòu)建成重組分子,最終構(gòu)建好的該環(huán)狀分子稱為 , 目的基因能在不同生物體內(nèi)正常表達原來的蛋白質(zhì),說明整個生物界
(3)限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的處,DNA鏈接酶作用于圖中的處,其對應(yīng)的化學(xué)鍵名稱為
(4)質(zhì)粒作為載體,具有的標(biāo)記基因的作用為 , 啟動子的作用為 . 耐鹽基因?qū)胧荏w細胞最常用的方法是 , 還需用到植物細胞工程中的技術(shù),來最終獲得轉(zhuǎn)基因植物.
(5)在進行檢測時可以用放射性同位素標(biāo)記的耐鹽基因做進行分子水平的雜交檢測,檢測耐鹽蛋白可用方法進行分子水平檢測.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案