【題目】下列有關(guān)人工培育作物新品種的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．多倍體育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異

B．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組

C．只有單倍體育種能明顯縮短育種年限

D．基因工程屬于定向改造新品種，選擇育種屬于定向選擇新品種

【答案】C

【解析】多倍體育種的原理是染色體變異；雜交育種的原理是基因重組，基因工程能定向改造新品種。

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理

花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理

基因重組

基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA片斷，其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類(lèi)似（如下圖所示）圖中引物為單鏈DNA片段，它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.從理論上推測(cè)，第一輪循環(huán)產(chǎn)物中就能得到含引物對(duì)的DNA片斷
B.至少完成兩輪循環(huán)，才能獲得兩條脫氧核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段。
C.三個(gè)循環(huán)后可得到5種長(zhǎng)度的DNA片斷
D.30次循環(huán)后，所有的DNA單鏈上都有引物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，其中的生物主要有荷花（挺水植物）、綠藻（浮游植物）、黑藻（沉水植物）、輪蟲(chóng)等浮游動(dòng)物以及人工放養(yǎng)的魚(yú)和鴨等．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）被稱(chēng)作該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)“基石”的生物具體有： ， 它們?cè)诳臻g的配置情況體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)，提高了光能的利用率．“人工濕地”有凈化污水的作用，當(dāng)過(guò)量的污水進(jìn)入該人工濕地時(shí)，該人工生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D1中用恰當(dāng)?shù)募^和文字補(bǔ)充完成該人工濕地公園的碳循環(huán)圖解．
（3）在夏季，荷花的綻放為傳粉類(lèi)昆蟲(chóng)提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ． 采用黑白瓶法調(diào)查濕地公園水體的凈化能力．具體操作：取水樣后，分別注滿(mǎn)500ml的黑瓶（不透光）和白瓶（完全透光），并立即測(cè)定記錄水樣的含氧量，同時(shí)立即將黑、白瓶懸浮于水樣所在的水體深度、位置，24小時(shí)后取出，測(cè)定記錄黑、白瓶中水樣的含氧量，如圖2所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（4）曲線1是白瓶中水樣氧氣含量隨污水排入量的變化．有光合作用進(jìn)行的區(qū)間是 ． 光合作用速率大于呼吸作用速率的區(qū)間是 ． 影響光合作用的因素是 ．
（5）曲線2是黑瓶中水樣氧氣含量隨污水排入量的變化，其與曲線1的相交點(diǎn)D對(duì)應(yīng)的污水排入量時(shí)，水體中生物的同化作用類(lèi)型有_________（選擇下列答案）．
A.自養(yǎng)生物
B.異養(yǎng)生物
C.自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物
D.沒(méi)有生物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲～丙表示真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.甲反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所也可以在此合成性激素
B.乙與丙都能產(chǎn)生大量 ATP 用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
C.甲反應(yīng)形成的蛋白質(zhì)在低溫和食鹽的作用下均不發(fā)生變性
D.若分離上述反應(yīng)涉及的細(xì)胞器可用差速離心法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中 a、c 表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b 是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.若 b 表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則 a、c 肯定是葉綠體和線粒體
B.若 b 表示細(xì)胞器中含有的核酸，則 a、c 肯定是葉綠體和線粒體
C.若 b 表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程，則 a、c 不可能是細(xì)胞核和高爾基體
D.若 b 表示磷脂，a、c 肯定不是核糖體和中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種蛾翅膀的顏色由一對(duì)等位基因T和t決定，基因型為T(mén)T和Tt的個(gè)體翅膀顏色為褐色，基因型為tt的個(gè)體翅膀顏色為黃色．生物學(xué)家對(duì)此蛾種群進(jìn)行了十年的跟蹤調(diào)查，結(jié)果如圖．相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.基因型為T(mén)T個(gè)體的數(shù)量逐年增加
B.第8年時(shí)，t的基因頻率為0.5
C.自然選擇直接選擇基因t導(dǎo)致其頻率上升
D.黃色翅膀的蛾能適應(yīng)環(huán)境的變化，數(shù)量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，原因是

A．抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長(zhǎng)

B．抗生素呈堿性，會(huì)與乳酸發(fā)生中和反應(yīng)

C．抗生素能夠抑制酵母菌的生長(zhǎng)

D．抗生素在酸性環(huán)境中會(huì)被分解破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸作用類(lèi)型，同時(shí)關(guān)閉活塞，在25 ℃下經(jīng)過(guò)20 min再觀察紅色液滴移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不符合實(shí)際的是(注意：細(xì)胞呼吸的底物以葡萄糖計(jì)算)(　　)

A. 裝置l的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差

B. 若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 若裝置1紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸

D. 若裝置1紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞中絕大多數(shù)的無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在

B. 生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水

C. 患急性腸炎的病人脫水時(shí)輸入葡萄糖鹽水是常見(jiàn)的治療方法

D. 給水中毒患者注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的鹽水，是為了降低細(xì)胞外液的滲透壓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案