【題目】如圖表示肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。

A. 該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)遵循了對(duì)照原則和單一變量原則

B. a、d組小鼠死亡是小鼠免疫功能喪失的結(jié)果

C. 從d組死亡小鼠身上分離得到的S型活細(xì)菌是由S型死細(xì)菌轉(zhuǎn)化而成的

D. 從變異的角度看,細(xì)菌的轉(zhuǎn)化屬于基因突變

【答案】A

【解析】

R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌小鼠存活;S型細(xì)菌小鼠死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌小鼠存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌小鼠死亡。

實(shí)驗(yàn)遵循了對(duì)照原則和單一變量原則,A正確;a、d組小鼠死亡是S型菌有毒導(dǎo)致小鼠死亡的結(jié)果,B錯(cuò)誤;從d組死亡小鼠身上分離到的S型細(xì)菌是由R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化的,C錯(cuò)誤;從變異的角度看,細(xì)菌的轉(zhuǎn)化屬于基因重組,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示某遺傳系譜,兩種致病基因位于非同源染色體上,2號(hào)不攜帶甲病基因。下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲病為伴X隱性遺傳病

B. 4號(hào)是純合子的概率為1/6

C. 則4號(hào)與1號(hào)基因型相同的概率是2/3

D. 乙病為常染色體隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。據(jù)圖分析回答:

(1)③所示的變化,在生物學(xué)上稱為__________。

(2)目前認(rèn)為引起⑤過程的因子,根據(jù)其屬性不同可分為_______________________、 _____________三類。

(3)F→G→H過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫_____________,其理論基礎(chǔ)是_____________。

(4)⑦所示的過程叫________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_____________。

(2)_____________點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn),此時(shí)O2吸收量______________(>、<、=)CO2的釋放量。

(3)氧濃度調(diào)節(jié)到_____________點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí),更有利于蔬菜糧食的貯存。理由是_________________________________

(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比_____________(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的_____________倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間短暫,體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間比較長(zhǎng)

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧,體液調(diào)節(jié)的作用途徑是體液運(yùn)輸

C.某些情況下,體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)

D.生命活動(dòng)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,體液調(diào)節(jié)不會(huì)影響神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因?qū)π誀羁刂频恼f法,正確的是(
A.基因可通過控制酶的合成直接控制生物體的性狀
B.基因中脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生變化不一定導(dǎo)致性狀改變
C.一個(gè)基因只能控制一種形狀,多個(gè)基因不能同時(shí)控制一種性狀
D.所有基因控制蛋白的合成都符合中心法則并遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類中有一種致死性疾病,隱性純合的兒童(aa5--10歲可導(dǎo)致全部死亡,而基因型為AaAA個(gè)體都表現(xiàn)為正常。已知在一個(gè)隔離的群體中,攜帶者在成人中的比例為2%。若群體中隨機(jī)婚配且沒有突變發(fā)生的情況下,在下一代新生兒中雜合體(Aa)的比例是(

A.00001B.00099

C.00198D.0198

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,下列敘述正確的是

A. ATP在代謝旺盛的細(xì)胞中含量很豐富 B. 由圖1可知ATP中含有3個(gè)高能磷酸鍵

C. 圖2中的酶1和酶2為同一類酶 D. 圖2中反應(yīng)向左進(jìn)行可以發(fā)生在葉綠體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( )

A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C.葡萄糖分解為乳酸

D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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