【題目】下圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列四項(xiàng)敘述中,正確的是
A.a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過程
B.e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過程
C.以C18O2作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)光照下,測得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d
D.以HO作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)呼吸作用下,測得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b
【答案】C
【解析】
試題分析:據(jù)圖分析可知,a箭頭表示CO2進(jìn)入細(xì)胞、b箭頭表示的是O2出細(xì)胞、e箭頭表示O2進(jìn)入細(xì)胞中、f箭頭表示的是CO2出細(xì)胞,故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤;以C18O2作原料進(jìn)行光合作用,18O出現(xiàn)在葡萄糖中,而呼吸作用中葡萄糖中的18O出現(xiàn)在二氧化碳中。在較強(qiáng)光照下,光合作用大于呼吸作用,線粒體產(chǎn)生的二氧化碳被葉綠體吸收利用,因此含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是被葉綠體吸收(圖中的d),不是排出體外,C項(xiàng)正確;以HO作原料進(jìn)行光合作用,18O出現(xiàn)在氧氣中,在較強(qiáng)呼吸作用下,18O2主要被線粒體利用進(jìn)行有氧呼吸,故含18O的光合產(chǎn)物的去向?yàn)閳D中的c,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是
A.因?yàn)閬碜酝蝗梭w,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B.因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D.雖然人體很多細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和黑藻細(xì)胞的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 都含有光合色素 B. 都能發(fā)生基因突變
C. 都含有核糖體 D. 都能進(jìn)行有絲分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物豐富度的研究方法,正確的是
A. 調(diào)查土壤動物豐富度——樣方法和標(biāo)志重捕法
B. 觀察肉眼難識別的小動物——高倍顯微鏡觀察
C. 統(tǒng)計(jì)土壤動物豐富度——記名計(jì)算法和目測估計(jì)法
D. 調(diào)查水中小動物類群豐富度——生態(tài)缸進(jìn)行培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述,正確的是( )
A.制備過程中不需要動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B.雜交瘤細(xì)胞具有漿細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有特點(diǎn)
C.經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)
D.單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲、乙、丙為細(xì)胞中的三種雙層膜結(jié)構(gòu),1和2為丙的兩個(gè)組成部分。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.三種雙層膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,都可以通過某種方式顯著增大膜面積
B.三種雙層膜均能將細(xì)胞內(nèi)部分隔為一個(gè)個(gè)小的區(qū)域,將內(nèi)外物質(zhì)完全分隔開
C.甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)中都含有DNA,且都與蛋白質(zhì)緊密結(jié)合形成了結(jié)構(gòu)1
D.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中不一定含有結(jié)構(gòu)乙,核糖體的形成不一定與結(jié)構(gòu)2有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。
(1)溶酶體起源于乙_______________(細(xì)胞器名稱)。
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在_______→________→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來自于氨基酸的________________(填寫基團(tuán))。
(3)能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的來源是_______________(填寫細(xì)胞器)。細(xì)胞器膜、___________以及細(xì)胞膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.基因在染色體上,因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系
B.同源染色體分離的同時(shí),等位基因也隨之分離
C.染色單體分開時(shí),復(fù)制而來的兩個(gè)等位基因也隨之分開
D.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下對細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的描述正確的是
A.DNA的合成不只發(fā)生在細(xì)胞核中
B.作為大量元素的Zn其作用非常重要
C.胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成,兩鏈間由肽鍵連接
D.細(xì)胞中的脫氧核糖和脫氧核苷酸都含有氮元素
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