【題目】下圖為生物種間關(guān)系簡圖（圖注：A、B代表兩種生物），下列敘述正確的是

A. 如a圖表述的是狼與羊的關(guān)系，則A代表的是羊

B. b圖描述的不可能是根瘤菌與豆科植物的關(guān)系

C. c圖中A如果表示猞猁的話，B可代表雪兔

D. 大草履蟲和雙小核草履蟲共同培養(yǎng)時的種群數(shù)量變化可用c圖表示

【答案】D

【解析】

根據(jù)題圖，a曲線圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系；b曲線圖中兩種生物的數(shù)量變化一致，表示“同生共死”的互利共生關(guān)系；c曲線圖中一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少，表示“你死我活”的競爭關(guān)系。

A. 如a圖表述的是狼與羊的關(guān)系，則B代表的是羊，A錯誤；

B. b圖描述的是互利共生關(guān)系，根瘤菌與豆科植物是互利共生關(guān)系，B錯誤；

C. c圖是競爭關(guān)系，猞猁和雪兔是捕食關(guān)系，C錯誤；

D. 大草履蟲和雙小核草履蟲是競爭關(guān)系，共同培養(yǎng)時的種群數(shù)量變化可用c圖表示，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖(D)對矮基(d)為一對相對性狀。仔細(xì)觀察下列實驗過程圖解，回答相關(guān)問題：

（1）該實驗的親本中，父本是__________，母本是__________。

（2）操作①叫__________，操作②叫__________。

（3）豌豆一年一熟。若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象，則至少需要到第__________年對__________代進(jìn)行觀察。出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為__________。F1自交的后代既有高莖又有矮莖的現(xiàn)象稱為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以花生子葉為實驗材料進(jìn)行脂肪的檢測時，制作臨時裝片的步驟是 ( )

①蓋上蓋玻片 ②切子葉薄片 ③蘇丹Ⅲ染液染色 ④滴蒸餾水 ⑤用 50%酒精洗去浮色⑥用吸 水紙吸取多余染液

A. ④②①③⑥⑤B. ②④③⑥⑤①C. ④②③⑥⑤①D. ②③⑥⑤④①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱。下列說法錯誤的是

A. 人體甲狀腺激素的分泌具有分級調(diào)節(jié)的特點

B. 人體通過反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素含量的相對穩(wěn)定

C. 圖中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④

D. 人體甲狀腺激素含量增加會導(dǎo)致激素A、B 含量也增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物細(xì)胞內(nèi)的染色體發(fā)生了如圖所示的甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)變異，圖中的字母代表染色體上的基因。甲、乙、丙分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的

A. 重復(fù)、倒位、缺失B. 重復(fù)、易位、缺失

C. 缺失、倒位、缺失D. 重復(fù)、倒位、易位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家庭多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親中一個為雜合子（Ee）患病，另一個正常，那么他們子女中發(fā)病的可能性是（ ）

A．100% B．50% C．25% D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為相關(guān)信息分子對人體生命活動的影響，相關(guān)敘述錯誤的是

A. a表示促甲狀腺激素，寒冷條件下，它的分泌量會增多

B. 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，它可以通過有關(guān)神經(jīng)使骨骼肌戰(zhàn)栗

C. c表示抗利尿激素，可和相關(guān)神經(jīng)一起作用降低或升高細(xì)胞外液滲透壓

D. 下丘腦既可以參與體溫調(diào)節(jié)也可以參與水鹽平衡調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無機(jī)鹽的說法中錯誤的是（）

A. 植物體缺鎂會影響光合作用，原因是影響了葉綠素的合成

B. 缺鐵會影響血紅蛋白的合成進(jìn)而造成缺鐵性貧血

C. 大量出汗時會排出很多的無機(jī)鹽，這時應(yīng)多喝淡鹽水

D. 細(xì)胞對Pb2+ 需求量不大，但不可缺少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，說法正確的是(　　)

A. ③是翻譯過程，方向是從a到b

B. 每種氨基酸均由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運

C. ①②③也能在線粒體、葉綠體及真核所有細(xì)胞中進(jìn)行

D. 一條mRNA可與多個核糖體結(jié)合，多個核糖體共同合成一條多肽鏈，加快了翻譯的速率

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同步練習(xí)冊答案