【題目】據(jù)圖判斷以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. 垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素
B. 垂體可分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素
C. 下丘腦可通過分泌激素間接調(diào)節(jié)垂體的活動
D. 血液中較高的甲狀腺激素對下丘腦和垂體具有抑制作用
【答案】A
【解析】
寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱;當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的,A錯(cuò)誤;垂體可分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,B正確;下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)垂體合成與分泌促甲狀腺激素,C正確;當(dāng)血液中甲狀腺激素含量過高時(shí),會抑制下丘腦和垂體的分泌活動,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某種分泌蛋白的合成過程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①上通?梢韵嗬^結(jié)合多個(gè)②
B. ①上面的堿基可以和③上的密碼子配對
C. 此過程有水生成,主要發(fā)生在細(xì)胞核中
D. ④形成后就進(jìn)入高爾基體加工,然后分泌出細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高倍鏡的描述,錯(cuò)誤的是
A.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C.把視野調(diào)亮,圖像才清晰
D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容不包括( )
A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓的相對穩(wěn)定B. 血漿中各種化學(xué)成分的相對穩(wěn)定
C. 組織液的溫度相對穩(wěn)定D. 血漿pH的相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是“以32P標(biāo)記T2噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液中有含32P的物質(zhì),以便用32P標(biāo)記噬菌體
B. 過程②的目的是使噬菌體的外殼與大腸桿菌分離
C. 若只有C中含大量放射性,可直接證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA
D. 實(shí)驗(yàn)中B對應(yīng)部分有少量放射性,可能原因是攪拌不充分
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【題目】如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的一種方式,相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素,則分泌細(xì)胞位于下丘腦中
B. 若分泌物為促甲狀腺激素,則甲狀腺為靶器官
C. 若分泌物為甲狀腺激素,則可直接反饋調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺
D. 若分泌物為甲狀腺激素,則可反饋調(diào)節(jié)下丘腦細(xì)胞的分泌
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【題目】在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中,將脊蛙皮膚完整的左后肢腳趾浸入0.5%HC1溶液時(shí)有屈腿反射;而破壞其脊髓后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)無屈腿反射,最可能的原因是破壞了反射弧中的
A.感受器B.效應(yīng)器C.神經(jīng)中樞D.傳出神經(jīng)
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中糖的敘述,正確的是( )
A. 葡萄糖、核糖都是不能再水解的糖
B. 蔗糖、果糖都是還原性糖
C. 脫氧核糖、麥芽糖都可存在于動物細(xì)胞中
D. 纖維素、糖原都是細(xì)胞中的儲能物質(zhì)
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【題目】如圖為細(xì)胞分化、分裂、癌變及凋亡的生命歷程圖,其中甲~辛表示相關(guān)生理過程。下列描述中正確的是( )
A.乙過程中細(xì)胞的高度分化有可能改變物種的遺傳信息 |
B.丙過程中因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而形成的癌細(xì)胞,其表面的糖蛋白減少,但新陳代謝旺盛 |
C.丁過程與基因表達(dá)有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 |
D.己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸功能及其內(nèi)多種酶的活性均降低 |
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