【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜產(chǎn)生興奮的機(jī)制,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞
B.神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放
D.圖中離子通道開放后,K+外流
【答案】D
【解析】神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)被突觸小泡膜與細(xì)胞質(zhì)分開,可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞,A正確;神經(jīng)沖動(dòng)傳到突觸小體,引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,可實(shí)現(xiàn)由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,B正確;由圖可知,神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放,使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,C正確;圖中離子通道開放后,如果為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),則可使Na+內(nèi)流,如果為抑制性神經(jīng)遞質(zhì),則可使Cl-內(nèi)流,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程與線粒體密切相關(guān)的是( )
①酒精被胃黏膜吸收
②氧氣進(jìn)入細(xì)胞
③腎小管管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極
B. 解離:鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離
C. 染色:龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色
D. 觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運(yùn)輸及作用的說法錯(cuò)誤的是
A. 人們通過對(duì)植物向光性的研究發(fā)現(xiàn)了生長素
B. 從收集的植物側(cè)芽中可大量提取生長素
C. 頂芽合成的生長素通過主動(dòng)運(yùn)輸至側(cè)芽
D. 高濃度的生長素可抑制植物生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某植物細(xì)胞的部分生理過程示意圖,①~③代表生理過程.圖2表示該植物葉片CO2釋放量在其他條件適宜時(shí)隨光照強(qiáng)度變化的曲線.回答下列問題:
(1)圖1中,過程①H2O的產(chǎn)生部位是 .
(2)干旱會(huì)導(dǎo)致植物光合作用速率下降,主要原因是 , 此時(shí)該植物葉綠體中[H]含量的變化趨勢是 .
(3)當(dāng)圖1中過程③沒有發(fā)生時(shí)(發(fā)生過程①②),可對(duì)應(yīng)圖2中的點(diǎn).
(4)若已知光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃,當(dāng)環(huán)境溫度由25℃升高到30℃時(shí),圖2中B點(diǎn)的變化情況是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度(25℃)下培養(yǎng)某植株幼苗,通過測定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率,結(jié)果如圖2所示,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. 若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間,光合作用的光反應(yīng)減弱,暗反應(yīng)也減弱
B. 曲線中t1~t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是t1和t4。
C. t4時(shí)補(bǔ)充CO2,此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量將增多
D. 若t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量比t0時(shí)增加了128mg,則此階段植株積累葡萄糖的量為120mg
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 都有物質(zhì)的氧化分解和能量的釋放
B. 都需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C. 反應(yīng)過程中都有[H]和ATP的產(chǎn)生
D. 反應(yīng)過程中都有CO2的產(chǎn)生,可用澄清石灰水檢測
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)上培育無籽番茄、黑農(nóng)五號(hào)大豆、矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉依據(jù)的原理依次是
①生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變 ⑤基因工程
A. ②④③③ B. ①④③③
C. ①④③② D. ①②④②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞中,葡萄糖的部分代謝過程如圖.下列說法正確的是( )
A. 用18O標(biāo)記C6H12O6,在物質(zhì)丙中可檢測到18O
B. 過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,可產(chǎn)生大量能量
C. 有氧條件下,過程①、②發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
D. 乙來源于甲和C6H12O6,丙和丁代表不同化合物
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