【題目】圖為突觸模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖所示的結(jié)構(gòu)名稱是___________。

（2）寫出數(shù)字序號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱：①_________；④_________

（3）研究發(fā)現(xiàn)，在神經(jīng)細(xì)胞質(zhì)膜的內(nèi)外兩側(cè)之間存在電位差，靜息狀態(tài)下，膜內(nèi)為_____電位，膜外為_____電位，稱為___________電位。它是由膜內(nèi)的____離子和膜外的_______離子維持的。受到刺激時(shí)，_______內(nèi)流，電位反轉(zhuǎn)為______________，興奮部位與鄰近未興奮部位之間形成局部電流。

【答案】突觸 樹突 突觸小泡 負(fù) 正 靜息 鉀 鈉 鈉離子 外負(fù)內(nèi)正

【解析】

分析圖示為突觸結(jié)構(gòu)，其中①是樹突，②是突觸后膜，③是突觸前膜，④是突觸小泡。

（1）圖所示的結(jié)構(gòu)為突觸結(jié)構(gòu)。

（2）圖中數(shù)字序號(hào)①是樹突，④是突觸小泡。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，在神經(jīng)細(xì)胞質(zhì)膜的內(nèi)外兩側(cè)之間存在電位差，靜息狀態(tài)下，膜電位為外正內(nèi)負(fù)，稱為靜息電位。它是由膜內(nèi)的鉀離子和膜外的鈉離子維持的。受到刺激時(shí)，鈉離子內(nèi)流，電位反轉(zhuǎn)為外負(fù)內(nèi)正，興奮部位與鄰近未興奮部位之間形成局部電流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說(shuō)法最可能正確的是

A. ③在生物體內(nèi)均以離子形式存在 B. ②在適宜條件下仍很難萌發(fā)成幼苗

C. ③在①的質(zhì)量比是11.5% D. ④是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的某動(dòng)物。圖1是其兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像，圖2是培養(yǎng)液中不同堿基被其細(xì)胞利用的速率曲線，圖3表示此動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)有關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中①細(xì)胞所處時(shí)期基因的轉(zhuǎn)錄水平較低，原因是___________；此細(xì)胞即將在下一時(shí)期移向一極的基因是___________；基因的自由組合發(fā)生在___________（填序號(hào)）細(xì)胞中。

（2）在無(wú)突變情況下，圖1中②產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞的基因組成是___________。

（3）圖2中，借助細(xì)胞對(duì)_____的利用速率，推測(cè)_________點(diǎn)，細(xì)胞正大量合成RNA，其意義是___________；___________時(shí)間段，細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變；若從培養(yǎng)液中取樣，計(jì)算每一時(shí)期的細(xì)胞數(shù)與計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)的比值，則可用于反映___________。

（4）圖3曲線若表示減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)目變化的部分過(guò)程，則n等于___________；若曲線表示有絲分裂中DNA數(shù)目變化的部分過(guò)程，則需將曲線縱坐標(biāo)的“n”與“2n”改為______與_______（寫具體數(shù)值）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過(guò)程。下列敘述正確的是

A. 轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的tRNA含有起始密碼子

B. c過(guò)程中一個(gè)mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條不同肽鏈的合成

C. 科學(xué)家研制了一種化學(xué)物質(zhì)，能使人體的致病基因不表達(dá)，則該物質(zhì)很可能是干擾了細(xì)胞內(nèi)的a、b和c過(guò)程

D. 在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過(guò)程的基因存在差異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）寫出圖1中下列液體的名稱A液______________；B液_____________；C液__________， 其中A液與B和C在成分上的主要區(qū)別是_____________________

（2）細(xì)胞1所處的內(nèi)環(huán)境是________，

（3）寫出圖2中各標(biāo)號(hào)代表的兩個(gè)系統(tǒng)分別是:①________，②________，

（4）細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境直接交換的④為________，⑤為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是

A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ—1為純合體

B. 若該病為伴X染色體顯性遺傳病，則Ⅱ—4為純合體

C. 若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ—2為雜合體

D. 若該病為常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ—3為純合體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子片段復(fù)制情況如圖所示，圖中a、b、c、d均表示脫氧核苷酸鏈的片段。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　　)

A.b和c的堿基序列可以互補(bǔ)

B.a和c的堿基序列可以互補(bǔ)

C.a中(A+G)/(T+C)的值與d中(A+G)/(T+C)的值一般不相同

D.a中(A+T)/(G+C)的值與b中(A+T)/(G+C)的值相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某XY型性別決定方式的昆蟲，其膚色受兩對(duì)等位基因（A 和a、B和b）的控制關(guān)系。

利用四種基因型不同的純種昆蟲雜交所得后代體色情況如下表。 請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

組合

雜交親本性狀

F1代表現(xiàn)型及數(shù)量

1

綠色雌蟲甲×白色雄蟲乙

綠色雌蟲：綠色雄蟲=1:1

2

白色雌蟲丙×黃色雄蟲丁

綠色雌蟲：白色雄蟲=1:1

（1）該昆蟲膚色的遺傳遵循___________定律，且基因A、a與B、b分別位于_______、______染色體上。

（2）綠色雌蟲甲、黃色雄蟲丁的基因型分別是_______、_______。

（3）將組合1產(chǎn)生的F1中雌雄昆蟲雜交，已知F2中出現(xiàn)黃色昆蟲，則所得的F2中雄蟲的表現(xiàn)型及比例為_____________。

（4）若將組合1所得的F1中綠色雄蟲與組合2所得的巧中綠色雌蟲雜交，所得F2中的雌雄蟲自由交配，F3中雌蟲中出現(xiàn)純合白色的比例為______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為果蠅X染色體的部分基因圖，下列對(duì)此X染色體的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A.基因在染色體上呈線性排列

B.l、w、f和m為非等位基因

C.說(shuō)明了各基因在染色體上的絕對(duì)位置

D.雄性X染色體上的基因來(lái)自其雌性親本

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案