【題目】某一健康男于冬泳時(shí),其機(jī)體發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)的敘述中,正確的是

A．分泌的甲狀腺激素減少

B．皮膚產(chǎn)生冷覺,皮膚血管收縮

C．皮膚起“雞皮疙瘩”不需要大腦皮層參與

D．體溫維持相對(duì)恒定不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】寒冷時(shí)，下丘腦合成促甲狀腺激素釋放激素，使得垂體分泌促甲狀腺激素，進(jìn)而加強(qiáng)甲狀腺分泌甲狀腺激素，增加產(chǎn)熱，A錯(cuò)誤；冷覺是由大腦皮層產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；皮膚會(huì)起雞皮疙瘩，這是人體與生俱來的，屬于非條件反射，神經(jīng)中樞位于脊髓，C正確；體溫平衡調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦，受神經(jīng)-激素共同調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中糖類和脂質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�

A. 核糖和脫氧核糖不能同時(shí)存在于原核細(xì)胞內(nèi)

B. 纖維素和淀粉的功能不同，徹底水解的產(chǎn)物也不同

C. 脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，膽固醇參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

D. 肌糖原不能水解為葡萄糖，不屬于細(xì)胞的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該細(xì)胞膜不同部位執(zhí)行不同的功能。從細(xì)胞膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是__________________。

（2）該圖中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有______________（填編號(hào)）。膜蛋白A要消耗主要由圖中的[ ]________（填編號(hào)及結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的ATP，以________方式吸收葡萄糖。

（3）該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起，即微絨毛，組成該微絨毛的基本骨架是_______________。微絨毛的形成可以增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量，從而高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

（4）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，膜蛋白D是通過____________（填作用原理）來促使二糖水解的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1965年，某報(bào)刊發(fā)表評(píng)論：“它的實(shí)現(xiàn)標(biāo)志著人類在認(rèn)識(shí)生命、探索生命奧秘的征途中邁出了關(guān)鍵性的一步，促進(jìn)了生命科學(xué)的發(fā)展，開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時(shí)代�！边@是指

A. 電子計(jì)算機(jī)的問世

B. 人類基因的研究

C. 人工合成結(jié)晶牛胰島素

D. 南優(yōu)2號(hào)雜交水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)

A. 一切生物都經(jīng)歷了從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的發(fā)展過程

B. 生物不是不變的，會(huì)發(fā)生變異

C. 生物界現(xiàn)存的物種沒有共同的原始起源

D. 生存競(jìng)爭(zhēng)的自然選擇是生物界的普遍規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在暗室中不能（ ）

A．生長(zhǎng) B．呼吸

C．合成葉綠素 D．吸收水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為234，那么每克樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.1mL)

A．2.34×108 B．2.34×109 C．234 D．23.4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純合子果蠅作為親本研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

下列說法不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼

B．體色和眼色的遺傳符合自由組合定律

C．若組合①的F1隨機(jī)交配，則F2雄蠅中灰身白眼的概率為3/4

D．若組合②的F1隨機(jī)交配，則F2中黑身白眼的概率為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)人體內(nèi)傳遞信息的信號(hào)分子的相關(guān)敘述，正確的是

A.細(xì)胞間傳遞信號(hào)的分子都是由細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成的

B.信號(hào)分子合成后都是以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出細(xì)胞外

C.向含有促使血糖降低的信號(hào)分子的溶液加入雙縮脲試劑后溶液呈紫色

D.信號(hào)分子在完成信息傳遞后數(shù)量和性質(zhì)不發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案