【題目】下列有關(guān)高壓蒸汽滅菌敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.果酒與果醋的原料不需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌
B.用于微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)皿必須高壓蒸汽滅菌
C.用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基必須高壓蒸汽滅菌
D.用于分離微生物的土壤樣品必須高壓蒸汽滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物試卷)用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是( )
A.蛋白酶 B.RNA聚合酶
C.RNA D.逆轉(zhuǎn)錄酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是4種遺傳信息流的流動(dòng)過(guò)程,對(duì)應(yīng)的敘述不正確的是
A.甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過(guò)程中的遺傳信息的傳遞方向
B.乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向
C.丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向
D.丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過(guò)程中的遺傳信息傳遞方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一條肽鏈上有100個(gè)肽鍵,那么控制這條肽鏈合成的基因所含的堿基數(shù)目至少有
A.100個(gè) B. 101個(gè) C.303個(gè) D.606個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象,根據(jù)所學(xué)知識(shí)請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是 (填字母),能進(jìn)行光合作用的是 (填字母),提取較純凈的細(xì)胞膜時(shí),常選用_ _圖中細(xì)胞(填字母)。
(2)若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,應(yīng)選圖 作為材料(填字母),實(shí)驗(yàn)中需使用的染色劑
是 。
(3)從D圖中的某種細(xì)胞內(nèi)提取出了人體的核糖體,放入含有下列幾種有機(jī)物(其中的氮原子已被印標(biāo)記) 的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件,請(qǐng)回答:
①實(shí)驗(yàn)中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的 (填編號(hào)),通過(guò)脫水縮合的方式合成有機(jī)物,鑒定該有機(jī)物的原理是 。
②實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)到某一多肽鏈含58個(gè)l5N,則該多肽最多有 個(gè)肽鍵。
(4)人體補(bǔ)鈣時(shí),必須同時(shí)吃一些牛奶、肝油等,這是因?yàn)?/span> 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)最常用的材料之一,染色體組如下圖所示。如果Ⅳ號(hào)染色體多一條(這樣的個(gè)體稱為Ⅳ—三體)或少一條(Ⅳ—單體)均能正常生活,而且可以繁殖后代。三體在減數(shù)分裂時(shí),3條同源染色體中的任2條配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極,各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)從變異類型分析,單體果蠅形成屬于___________,要確定該染色體的數(shù)目和形態(tài)特征的全貌,需對(duì)其進(jìn)行染色體組型進(jìn)行分析。
(2)正常的雄果蠅產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是________。
(3)野生型果蠅(EE)經(jīng)基因突變可形成無(wú)眼果蠅(ee),該等位基因位于Ⅳ號(hào)染色體,據(jù)此回答下列問(wèn)題:(注:實(shí)驗(yàn)中的親本無(wú)眼果蠅染色體組成均正常)
①將無(wú)眼果蠅與野生型Ⅳ—單體果蠅雜交,子一代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____________。
②將無(wú)眼果蠅與野生型Ⅳ—三體果蠅雜交,子一代中,正常∶三體等于____________,選擇子一代中的Ⅳ—三體雌果蠅與染色體正常的無(wú)眼雄果蠅測(cè)交,請(qǐng)用遺傳圖解表示該測(cè)交過(guò)程(配子不作要求)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于某二倍體植物育種的描述中,錯(cuò)誤的是
A. 誘變育種依據(jù)的原理是基因突變、染色體畸變
B. 單倍體育種過(guò)程中可用秋水仙素作用于單倍體種子
C. 雜交育種一般可以通過(guò)雜交、選擇、純合化等手段培育出新品種
D. 可通過(guò)多倍體育種獲得三倍體無(wú)籽西瓜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子內(nèi)聯(lián)系兩條互補(bǔ)鏈之間的化學(xué)鍵是
A. 氫鍵 B. 核苷鍵 C. 磷酸鍵 D. 肽鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情.埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒.埃博拉病毒侵入人體后( )
A.被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別
B.刺激B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合
C.刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
D.與特定的抗體結(jié)合后失去致病能力
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