【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（II）和非同源區(qū)（I、III）如圖所示．下列敘述不正確的是（ ）
A.I片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B.II片段上基因控制的遺傳病，患病率與性別無(wú)關(guān)
C.III片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D.雖然存在 I和 III片段，X，Y染色體仍是同源染色體

【答案】B
【解析】解：A、Ⅰ片段是X特有的區(qū)域，其上的單基因遺傳病，分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病，其中伴X染色體隱性遺傳病的男性患病率高于女性，而伴X染色體顯性遺傳病的男性患病率低于女性，A正確； B、Ⅱ片段是X和Y染色體的同源區(qū)，其上的單基因遺傳病，男性患病率不一定等于女性，如①XaXa×XaYA后代所有顯性個(gè)體均為男性，所有隱性個(gè)體均為女性；②XaXa×XAYa后代所有顯性個(gè)體均為女性，所有隱性個(gè)體均為男性，B錯(cuò)誤；
C、Ⅲ片段是男性特有的區(qū)域，其上基因控制的遺傳病為伴Y遺傳病，所以Ⅲ片段上的基因控制的遺傳病，患者全為男性，C正確；
D、由于存在Ⅱ片段，X、Y染色體在減數(shù)分裂時(shí)能聯(lián)會(huì)，所以X、Y染色體互為同源染色體，D正確．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群和群落是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的兩個(gè)層次，下列研究某原始森林的種群和群落所涉及的問(wèn)題中,不屬于種群水平研究范疇的是（ ）

A.各種群之間的相互關(guān)系如何

B.單位面積印度榕樹的數(shù)量多少

C.各種群數(shù)量的變化規(guī)律

D.各種群的年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、及凋亡的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期，細(xì)胞衰老和凋亡發(fā)生在老年期

B. 細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生差異的過(guò)程

C. 細(xì)胞衰老過(guò)程中會(huì)發(fā)生線粒體體積減小、呼吸變慢等現(xiàn)象

D. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中各種酶的活性都降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是

A. 乳酸菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精和CO2

B. 有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C. 無(wú)氧呼吸第一階段有[H]產(chǎn)生，第二階段有[H]的消耗

D. 相同質(zhì)量脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將單個(gè)離體胡蘿卜根細(xì)胞培養(yǎng)成了胡蘿卜植株。這說(shuō)明植物細(xì)胞

A．具有全能性

B．具有無(wú)限生長(zhǎng)的能力

C．具有無(wú)限分裂的能力

D．發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前廣泛種植的一種突變體水稻，其葉綠素含量?jī)H是野生型水稻的51%，但產(chǎn)量與野生型水稻差異不顯著。為了探究其生理學(xué)機(jī)制，科研人員將突變體水稻與野生型水稻分組，并設(shè)置2個(gè)氮肥處理：全程不施氮肥和正常施氮肥。其它栽培管理均最適且—致。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）測(cè)定葉片中葉綠素的含量，應(yīng)取新鮮葉片，研磨，為防止葉綠素被破壞，應(yīng)加入少量__________。然后過(guò)濾并測(cè)定濾液的吸光度，計(jì)算得出葉綠素含量。

（2）測(cè)得各組葉片光合速率如下圖所示，較低光強(qiáng)下野生型的光合速率略高于突變體，這是因?yàn)榇藯l件下_____________�？傮w來(lái)看，葉綠素含量的降低___________（有/沒(méi)有）抑制光合速率。

（3）C02的固定發(fā)生的場(chǎng)所是____________，其產(chǎn)物的還原過(guò)程需要光反應(yīng)提供的_______以及Rubisco酶的催化。研究人員測(cè)定了葉片中Rubisco酶含量，結(jié)果如圖所示。據(jù)此可以推測(cè)，突變體葉綠素含量低但產(chǎn)量與野生型差別不大的原因是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí)，做了下述實(shí)驗(yàn)：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na。不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測(cè)得周圍溶液中24Na的量如下圖實(shí)線所示。據(jù)圖作出下列推斷，錯(cuò)誤的是

A. “某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸

B. 若將縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞內(nèi)24Na的量”，則對(duì)應(yīng)圖中虛線所示曲線（注入神經(jīng)纖維中的總量為2.2）

C. 神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP，通過(guò)細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D. 加入“某藥物”后，溶液中24Na的量不再增加，加入ATP后，細(xì)胞中24Na的量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因身份證的說(shuō)法,正確的是（ ）

A. 基因身份證上可以檢測(cè)到個(gè)人的所有基因

B. 基因身份證只對(duì)少數(shù)、個(gè)別基因進(jìn)行檢測(cè)

C. 用基因身份證去看病或預(yù)見將來(lái)已經(jīng)實(shí)踐應(yīng)用

D. 有基因身份證就可以治療任何疾病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅某性狀受一對(duì)等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ﹣3無(wú)突變基因．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
B.果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
C.Ⅲ﹣11的突變基因來(lái)自于Ⅰ﹣2
D.果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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