【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖）。下列說(shuō)法正確的是

A. 該病為伴X染色體顯性遺傳病B. 該病不可能出現(xiàn)女性患者

C. Ⅱ-6是該病致病基因的攜帶者D. Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個(gè)患病男孩的概率為1/4

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，圖中Ⅱ-5和Ⅱ-6正常，Ⅲ-10有病，說(shuō)明該病為隱性遺傳病，可能在X染色體上，也可能在常染色體上。

根據(jù)以上分析已知，該病為隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；
據(jù)圖分析，該病為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病，都可能出現(xiàn)在女性中，B錯(cuò)誤；
若為伴X隱性遺傳病，則Ⅱ-6不攜帶致病基因，C錯(cuò)誤；
無(wú)論在X染色體上還是常染色體上，Ⅱ-4都是攜帶者，生出患病男孩的概率都是1/4，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙兩種植物CO2釋放量隨光照強(qiáng)度的變化曲線，下列分析正確的是（ ）

A.光照強(qiáng)度為c時(shí)，甲、乙兩種植物固定的二氧化碳的量相等

B.光照強(qiáng)度為b1時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞不發(fā)生呼吸作用

C.圖中曲線表明，乙植物的光飽和點(diǎn)是e點(diǎn)

D.甲、乙兩種植物中適宜在弱光環(huán)境中生長(zhǎng)的是乙植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】T淋巴細(xì)胞按照功能和表面標(biāo)志物不同，可以分成很多種類，其中CD4-T細(xì)胞（含標(biāo)志物CD4）和CD8-T細(xì)胞(含標(biāo)志物CD8)在特異性免疫中發(fā)揮著非常重要的作用。下圖是它們參與特異性免疫的部分過(guò)程，下列分析不正確的是

A. 圖中的T細(xì)胞都能增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞

B. X物質(zhì)很可能是引起特異性免疫的抗原

C. CD4-T細(xì)胞能參與體液免疫和細(xì)胞免疫

D. CD8-T細(xì)胞作用的靶細(xì)胞可能有癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)輸入和輸出的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞外溶液濃度越大，發(fā)生質(zhì)壁分離的時(shí)間越短

B. 海水中的海藻細(xì)胞通過(guò)積累溶質(zhì)以防止質(zhì)壁分離的發(fā)生

C. 農(nóng)作物根部細(xì)胞逆濃度梯度吸收土壤中礦質(zhì)元素的過(guò)程需要消耗能量

D. 將人體紅細(xì)胞置于等滲溶液中，沒(méi)有水分子進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板分開(kāi)，會(huì)形成R環(huán)(由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu))。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. R環(huán)的形成不會(huì)影響該RNA的翻譯

B. R環(huán)中未配對(duì)的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

C. 雜合鏈中A-U/T-A堿基對(duì)的比例影響R環(huán)的穩(wěn)定性

D. R環(huán)的RNA鏈通過(guò)磷酸二酯鍵與DNA的模板鏈相結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的二倍體哺乳動(dòng)物某個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖乙表示該細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化。以下敘述，正確的是

A. 甲細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞

B. 甲細(xì)胞中存在的A、a基因是基因突變?cè)斐傻?/span>

C. 圖乙BC段細(xì)胞中染色體組數(shù)量會(huì)發(fā)生變化

D. 圖乙CD段的變化引起DNA含量和染色體數(shù)均加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是（ ）

A. 神經(jīng)遞質(zhì)的合成 B. 血紅蛋白和氧氣的結(jié)合

C. [H]+O2→H2O D. 抗體與特定的抗原結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）

A. ①表示多糖B. ②表示蛋白質(zhì)

C. ③表示磷脂分子D. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究了水稻的抗稻瘟病與感稻瘟�。ㄓ肎/g表示）和晚熟與早熟（用F/f表示）兩對(duì)性狀。他用純種抗病早熟水稻與感病晚熟水稻雜交，F(xiàn)1全部是抗病晚熟水稻。F1自交后，F(xiàn)2表現(xiàn)型種類及數(shù)目如表所示，請(qǐng)據(jù)此推斷F1中兩對(duì)基因的位置關(guān)系是（　�。�

F2表現(xiàn)型

抗病晚熟

抗病早熟

感病晚熟

感病早熟

F2數(shù)量（株）

5144

2358

2354

144

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案