【題目】某同學(xué)在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)有部分組織塊死亡，造成該結(jié)果的原因分析不合理的是（ ）

A．取材部位不對(duì) B．培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度過高

C．培養(yǎng)基未消毒滅菌 D．未置于二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

【答案】D

【解析】取材部位不對(duì)、培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過多、培養(yǎng)基未消毒滅菌均可能導(dǎo)致組織培養(yǎng)過程中部分組織塊死亡。植物組織培養(yǎng)過程不需要置于二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)才需要置于二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B．細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．細(xì)胞衰老的表現(xiàn)有細(xì)胞核體積變小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、藍(lán)色加深

D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)有利于生物的個(gè)體發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 （ ）

A. 中心體是動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)

B. 無葉綠體的生物不能進(jìn)行光合作用

C. 高爾基體可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)

D. 人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所只有線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響。據(jù)圖分析下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一組是

①在A點(diǎn)時(shí)，陸著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快

②在B點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)物濃度限制了酶促反應(yīng)速率的提高

③如果在C點(diǎn)時(shí)加入少量的酶，會(huì)使反應(yīng)速率加快

④如果在A點(diǎn)時(shí)，溫度升高，10℃，曲線上升的幅度會(huì)變大

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在活細(xì)胞中，如圖所示的循環(huán)過程永不停止地進(jìn)行著。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析完成下面ATP與ADP循環(huán)中的有關(guān)問題：

(1)在動(dòng)物肌細(xì)胞中，E2中的能量來自___________________________。

(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi)，與①相應(yīng)的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)的________、________(填細(xì)胞器名稱)中進(jìn)行的。

(3)A1和A2在ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中起________作用。二者不是同一物質(zhì)的原因體現(xiàn)了___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占的比分別是

A.1/4和3/8 B.9/16和1/8 C.1/8和3/8 D.1/2和3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)合種群特征的概念圖所做的分析，正確的是

A. 利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響④

B. 圖中的①為出生率，②為死亡率

C. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③

D. 春運(yùn)期間，北京人口數(shù)量變化主要取決于圖中的遷入率和遷出率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)制備固定化酵母細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．溶解海藻酸鈉，最好采用持續(xù)加熱的方法

B．利用海藻酸鈉制成不含酵母菌的凝膠珠用作對(duì)照

C．如果海藻酸鈉濃度過低，形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目就會(huì)減少

D．制備凝膠珠時(shí)要緩慢地將注射器中的溶液滴加到CaCl2溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①此生物是動(dòng)物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原

②關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶牵窃莿?dòng)物特有的糖

③此生物一定是植物，因?yàn)樗械矸酆望溠刻?/span>

④淀粉和糖原都是儲(chǔ)存能量的多糖，麥芽糖是二糖

A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案