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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶在代謝中起調控作用;探究酶催化作用的最適pH時,應設置過酸、過堿、中性三組 |
B、RNA聚合酶能催化遺傳信息的翻譯;驗證酶的高效性時,自變量是催化劑的種類 |
C、一種限制性酶可切割出RNA片段;人體內(nèi)的酶可從食物獲得或體內(nèi)轉化而來 |
D、細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶;胰蛋白酶能使離體動物組織分散成單個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子、神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞不是都有細胞周期 |
B、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA |
C、肝臟細胞和肌肉細胞都能將糖原分解成葡萄糖 |
D、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細胞吸收礦質離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
黃毛尾彎曲 | 黃毛尾正常 | 灰毛尾彎曲 | 灰毛尾正常 | |||||||||
♂ |
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♀ |
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0 |
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0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗時間/分 | 液滴移動距離/mm |
10 | 0 |
15 | 32.5 |
20 | 70 |
25 | 100 |
30 | 130 |
35 | 162.5 |
A、增設的對照實驗需將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中 |
B、在20-30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm/min |
C、圖中X為NaOH溶液,軟管夾關閉后液滴將向左移動,移動速率體現(xiàn)氧氣吸收速率 |
D、若將X換為清水,并在試管內(nèi)充入N2即可用于測定果蠅幼蟲的無氧呼吸速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化的體細胞通常會丟失某些基因 |
B、各種組織干細胞分化形成不同組織器官是基因選擇性表達的結果 |
C、胚胎干細胞有細胞周期,神經(jīng)干細胞分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期 |
D、個體發(fā)育的不同時期,生物體不同部位的細胞表達的基因不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:1 | B、5:1 |
C、8:1 | D、9:1 |
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