【題目】脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能不包括

A. 構(gòu)成生物膜 B. 調(diào)節(jié)生理代謝 C. 儲(chǔ)存能量 D. 攜帶遺傳信息

【答案】D

【解析】脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、固醇三類，磷脂參與構(gòu)成生物膜；固醇中的性激素參與調(diào)節(jié)新陳代謝；脂肪是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；脂質(zhì)不能攜帶遺傳信息。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物結(jié)構(gòu)或功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)有助于機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞修復(fù)和更新

B. 細(xì)胞生命活動(dòng)直接供能物質(zhì)是糖類

C. 脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

D. 核酸是由核苷酸組成的大分子物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理（A處理是用不同濃度的IAA溶液處理；B處理是用不同濃度的IAA溶液和適宜濃度的乙烯混合液處理），3h后測(cè)定細(xì)胞膜的透性，結(jié)果如圖。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相關(guān)知識(shí)，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 乙烯可增大細(xì)胞膜的透性

B. 乙烯和IAA都能促進(jìn)番茄果實(shí)發(fā)育

C. IAA有可能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成，進(jìn)而增大細(xì)胞膜的透性

D. IAA濃度較低時(shí)對(duì)細(xì)胞膜透性影響不大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答有關(guān)生態(tài)工程的問(wèn)題。

（1）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。生態(tài)農(nóng)業(yè)往往需要把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_______________原理。實(shí)行生態(tài)農(nóng)業(yè)還要考慮貧困地區(qū)收入等問(wèn)題，才能很好的解決“前面造林，后面砍林”現(xiàn)象，這遵循的是_______________原理。

（2）實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)，要切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)。大力開(kāi)展植樹(shù)種草、治理水土流失、防治沙漠化等。

①?gòu)纳鷳B(tài)因素分析，改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境必須首先解決的非生物因素是______。

②在西部地區(qū)“退耕還林還草”能夠提高生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。這個(gè)過(guò)程遵循的原理主要是_____________________。

③西部地區(qū)的草場(chǎng)，要注意合理放牧。因?yàn)楦鶕?jù)_______________原理可知，草場(chǎng)與其他生態(tài)系統(tǒng)一樣，也具有環(huán)境承載力，所謂環(huán)境承載力是指____________________。

（3）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)__________________進(jìn)行修復(fù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用B、b和Y、y表示，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。假設(shè)每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣，每粒種子都能萌發(fā)。為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如下圖)。

(1)圖中親本基因型為_____。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，燕麥穎色的遺傳遵循______。F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為__________。

(2)圖中F2黑穎植株中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為黑穎，這樣的個(gè)體在F2黑穎燕麥中的比例為_____；還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是________。

(3)現(xiàn)有兩包黃穎燕麥種子，由于標(biāo)簽遺失無(wú)法確定其基因型，根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定這兩包黃穎燕麥的基因型。有已知基因型的黑穎(BBYY)燕麥種子可供選用。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

a.________________________________________________________________；

b.________________________________________________________________。

②結(jié)果預(yù)測(cè)：

a.如果___________________________________________________________，

則包內(nèi)種子基因型為bbYY；

b.如果___________________________________________________________，

則包內(nèi)種子基因型為bbYy。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鄱陽(yáng)湖是我國(guó)的第一大淡水湖，位于江西省北部，面積4125平方公里，為國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)。如圖表示鄱陽(yáng)湖中的部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查鰱魚(yú)的種群密度可以采用______，該方法可能會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大的原因是______（答出一點(diǎn)）。

（2）若水蚤的數(shù)量大量減少，則河蚌的數(shù)量一般會(huì)______（填“減少”“增多”或“不變化”），其原因是______。

（3）若小球藻同化的能量為akJ，則河蚌同化的能量最多為______kJ（假設(shè)上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同生物的能量相等）。

（4）鄱陽(yáng)湖生物多樣性的間接價(jià)值表現(xiàn)在哪些方面：______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄紅素是一種具有抗氧化、抗衰老、預(yù)防心血管疾病等多種生理功能的天然色素。某小組以番茄組織為材料，探究果膠酶和纖維素酶對(duì)番茄紅素提取量的影響。研究人員將不同條件下提取到的上清液，在波長(zhǎng)472m處測(cè)其吸光度(吸光度與色素提取量成正比)，以確定酶的最適用量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示

回答下列問(wèn)題：

(1)果膠酶包括___________、果膠分解酶和果膠酯酶等，食品加工業(yè)中果膠酶制劑通常由___________發(fā)酵產(chǎn)生。

(2)以上實(shí)驗(yàn)在探究酶的最適用量時(shí)，溫度和pH是實(shí)驗(yàn)中的___________變量。單獨(dú)使用纖維素酶時(shí)，纖維素酶的用量與番茄紅素提取量的關(guān)系是___________。結(jié)合生產(chǎn)成本考慮，提取番茄紅素時(shí)應(yīng)加入酶的種類和酶的用量是___________。

(3)在大量提取番茄紅素的過(guò)程中，為了方便回收和再次利用果膠酶和纖維素酶，可使用___________技術(shù)，一般來(lái)說(shuō)，酶較適合的方法有___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將培養(yǎng)了綠色植物的密閉裝置放在暗處較長(zhǎng)一段時(shí)間后，開(kāi)始測(cè)量裝置內(nèi)CO2的變化速率，之后再給予光照（其他條件均適宜）。測(cè)定一段時(shí)間內(nèi)裝置中C02的變化速率，結(jié)果如圖所示。實(shí)驗(yàn)人員另將長(zhǎng)勢(shì)相同的同種綠色植物用含氮量不同的三種培養(yǎng)液處理（其他條件相同且適宜），進(jìn)行相同的實(shí)驗(yàn)，在t4時(shí)刻測(cè)得CO2減少速率的結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）與t3時(shí)刻相比在t4時(shí)刻的光照強(qiáng)度_____（填“增大”，減小”或“不變”）；與t3時(shí)刻相比t4時(shí)刻該綠色植物的細(xì)胞有氧呼吸速率_____ （填“増大”“減小”或“不變”），有氧呼吸速率變化的原因是________________________°

（2）從如圖得到的結(jié)論是_________________ .從光合作用角度分析其原因可能是：

①__________________________ 。

②_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物光合作用合成的蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.蔗糖的水解有利于蔗糖逆濃度梯度運(yùn)輸

B.蔗糖也可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)

C.篩管細(xì)胞膜上有的蛋白質(zhì)可能具有催化作用

D.1分子蔗糖水解成的2分子葡萄糖可順濃度梯度運(yùn)輸至薄壁細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案