【題目】不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是( )
A. 乙烯 B. 乙炔 C. 苯 D. 甲苯
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示三個(gè)通過突觸相聯(lián)結(jié)的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面,刺激a點(diǎn)。以下分析不正確的是
A. a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)
B. 電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
C. 電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是( )
A.非特異性免疫是能夠遺傳的
B.過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的
C.機(jī)體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D.非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖①—③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:
(1)過程①發(fā)生的主要時(shí)期是____________和____________。
(2)過程②發(fā)生的場所是____________,消耗的有機(jī)物是____________,α鏈形成后通過____________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合。
(3)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組以酵母菌為對象探究種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)每隔24小時(shí)定時(shí)取樣,再用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度,這種方法稱為__________法。取樣前,要將培養(yǎng)液搖勻,目的是_____________。制片時(shí),首先___________,再______________,最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液。
(2)下圖是一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板正面示意圖,其上有________個(gè)計(jì)數(shù)室。若多次重復(fù)計(jì)數(shù)后,算得每個(gè)小方格中平均有5個(gè)酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有__________個(gè)。
(3)該同學(xué)將試管中的培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片,在顯微鏡下觀察到右上圖所示的現(xiàn)象,則應(yīng)采取的措施是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某嬰兒不能消化乳類,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子中有一個(gè)氨基酸發(fā)生了改變,導(dǎo)致乳糖酶失活,其根本原因是( 。。
A.缺乏吸收某種氨基酸的能力 B.不能攝取足夠的乳糖酶
C.乳糖酶基因至少有一個(gè)堿基對改變了 D.乳糖酶基因有一個(gè)堿基對缺失了
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【題目】下列都屬于基因重組的選項(xiàng)是( )
①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段
②染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上
③DNA堿基對的增添、缺失
④非同源染色體上非等位基因自由組合
⑤大腸桿菌細(xì)胞中導(dǎo)人了外源基因
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ②④⑤
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【題目】在玉米中,有三個(gè)顯性基因A、B和R對種子著色是必須的,基因型A_B_R_是有色種子,其他基因型皆無色,一有色植株與aabbRR雜交,產(chǎn)生50%有色種子;與aaBBrr雜交產(chǎn)生25%的有色種子;與Aabbrr雜交,產(chǎn)生37.5%的有色種子。則該有色植株的基因型為
A.AaBBRr B.AABbRr C.AaBbRr D.AABBRR
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【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是( )
A. c基因堿基對缺失,屬于染色體變異
B. 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換,可發(fā)生在ab之間
C. I、II中發(fā)生的堿基對的替換,屬于基因突變
D. 基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)關(guān)系
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