【題目】某興趣小組研究a、b、c三種不同濃度的生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,實驗結(jié)果如圖所示,下列判斷中最合理的是
A. a濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長
B. b濃度生長素可促進楊樹側(cè)芽細胞分裂
C. c濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適生長素濃度
D. 三種濃度的大小關(guān)系為:b<c<a
【答案】A
【解析】本題結(jié)合柱形圖考查生長素的作用,要求考查理解生長素作用兩重性的含義(即高濃度抑制生長低濃度促進生長),識記并理解課本教材中的生長素的作用曲線,對圖中的實驗結(jié)果進行分析、判斷,進而得出正確的結(jié)論。
分析實驗結(jié)果柱形圖可知,圖中清水處理的組別是空白對照組,a、b、C三種不同濃度的生長素處理均為實驗組;與對照組相比,a濃度生長素處理楊樹莖段側(cè)芽生長量減小,說明a濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長,A正確;b、c濃度生長素處理楊樹莖段側(cè)芽生長量增大,說明b、c濃度生長素均能促進楊樹側(cè)芽生長量增大,即能側(cè)芽促進細胞生長,而不是促進側(cè)芽細胞分裂,B錯誤;圖中顯示,c濃度生長素處理楊樹莖段側(cè)芽生長量最大,只能說明該濃度最接近最適生長素濃度,但未必是楊樹側(cè)芽生長的最適生長素濃度,C錯誤;在促進楊樹側(cè)芽生長的生長素濃度范圍內(nèi),可存在效果相同的兩種不同濃度,因此僅根據(jù)圖中信息無法判斷b、c兩種濃度的大小關(guān)系,D錯誤。
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【題目】在野生型果蠅種群中偶爾發(fā)現(xiàn)一只棒眼突變型雌果蠅,雜交實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.控制棒眼的基因位于x染色體上
B.突變型對野生型為隱性性狀
C.親本中的突變型雌果蠅為雜合子
D.F1中雄果蠅全部為突變型
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【題目】下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會發(fā)生在人體內(nèi)的是
A. H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中
B. CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中
C. C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中
D. O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中
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【題目】有關(guān)動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是
A.細胞板在細胞有絲分裂末期形成
B.同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期
C.在分裂末期,細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞
D.在分裂中期,兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒
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【題目】下列說法符合現(xiàn)代生物進化理論的是
A. 通過自然選擇保留下來的基因都是有利基因
B. 種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向
C. 生物進化的實質(zhì)是種群中有利變異的保存和積累
D. 隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進化的必要條件
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【題目】下列敘述錯誤的是
A.轉(zhuǎn)錄過程中存在T-A的配對方式
B.基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
C.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
D.RNA也是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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【題目】用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗:將含有放射性碘的注射液射到a、b、c三組狗的體內(nèi),然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后,向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素,向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實驗結(jié)果如下圖所示,對實驗結(jié)果描述不正確的是
A.a是由于甲狀腺功能受到抑制
B.如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實驗狗的血液中放射量與a相等
C.b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D.c在該實驗中起對照作用
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【題目】為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,測得與分泌蛋白合成與分泌相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙所示,其相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖丙所示,則下列有關(guān)說法不正確的是
A. 圖甲中c曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
B. 圖乙中d曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C. 圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細胞器是③
D. 能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成
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【題目】下圖為一些細胞間的聯(lián)系,a、b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D的膜外的電流計的兩個微型電極,下列有關(guān)敘述中不正確的是
A. 若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激細胞b處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
B. 給皮膚細胞A一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C. 該圖表示了神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是細胞E→細胞D→細胞C→細胞B→細胞A
D. 相同體積的細胞D和細胞E,后者的細胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者
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