A、缺硼,植物會造成“花而不實(shí)” |
B、細(xì)胞中蛋白質(zhì)和糖類在徹底氧化分解時(shí)都只有CO2和H2O產(chǎn)生 |
C、某些RNA可能具有催化作用和特異性識別的功能 |
D、K+可維持人體細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體,青霉素的選擇作用使其生存 |
B、蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征 |
C、異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié) |
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖④分析,該生物有可能是雄性個(gè)體 |
B、圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等 |
C、圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂 |
D、該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定是有氧呼吸 |
B、一定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸 |
C、一定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸 |
D、一定是無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一中環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后 |
B、若圖一表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之前開始;若表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長率為0 |
C、圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5~7年之間個(gè)體數(shù)大幅度下降的主要原因 |
D、圖二種群b為J型增長,始終受到a種群的制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖處于減數(shù)第一次分裂過程中,含有4個(gè)染色體組 |
B、在乙圖所示的細(xì)胞中,含有1對同源染色體,4個(gè)姐妹染色單體 |
C、丙圖所示細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變通常能遺傳到子代個(gè)體中 |
D、該器官是動物的卵巢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b和c的堿基序列可以互補(bǔ) | ||||
B、a中
| ||||
C、a中
| ||||
D、a和e的堿基序列可以互補(bǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素 |
B、酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示 |
C、升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示 |
D、減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變 |
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