【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一定濃度的曠萘乙酸（NAA）溶液和激動(dòng)素（KT）溶液探究二者對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響，結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 主根和側(cè)根對(duì)NAA的敏感性不同

B. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢(shì)，而KT能增強(qiáng)根的頂端優(yōu)勢(shì)

C. NAA能抑制主根生長(zhǎng)，KT能促進(jìn)主根生長(zhǎng)，且濃度越高效果越明顯

D. 一定濃度的KT對(duì)NAA促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)的效應(yīng)具有增強(qiáng)作用

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析，乙組中NAA對(duì)主根是抑制作用，對(duì)側(cè)根是促進(jìn)作用，因此主根和側(cè)根對(duì)NAA的敏感性不同，A正確；甲、乙對(duì)比，說(shuō)明NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢(shì)；甲、丙對(duì)比，說(shuō)明KT能增強(qiáng)根的頂端優(yōu)勢(shì)，B正確；甲、乙、丙說(shuō)明NAA能抑制主根生長(zhǎng)，KT能促進(jìn)主根生長(zhǎng)，但是不能說(shuō)明濃度越高效果越明顯，C錯(cuò)誤；乙、丁組說(shuō)明一定濃度的KT對(duì)NAA促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)的效應(yīng)具有增強(qiáng)作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G都是有機(jī)化合物，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）已知：6.0 g化合物E完全燃燒生成8.8 g CO2和3.6 g H2O；E的蒸氣與氫氣的相對(duì)密度為30，則E的分子式為__________。

（2）A為一取代芳香烴，B中含有一個(gè)甲基。由B生成C的化學(xué)方程式為_____________

（3）由B生成D、由C生成D的反應(yīng)條件分別是____________、______________；

（4）由A生成B、由D生成G的反應(yīng)類(lèi)型分別是__________________、____________；

（5）F存在于梔子香油中，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________________；

（6）在G的同分異構(gòu)體中，苯環(huán)上一硝化的產(chǎn)物只有一種結(jié)構(gòu)的共有7種，其中核磁共振氫譜有兩組峰，且峰面積比為1∶1的是____________________ (填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖，A～K為結(jié)構(gòu)名稱，①、②代表分泌蛋白分泌時(shí)的轉(zhuǎn)移途徑．回答下列問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)下列兩個(gè)結(jié)構(gòu)名稱：A：___________________ K：____________________

（2）圖中未表示出來(lái)的兩種具膜細(xì)胞器是________________、 _________________。

（3）完成過(guò)程①和②的膜結(jié)構(gòu)是_______________，這個(gè)過(guò)程依賴于生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是 A、B、C 三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�。�?qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì) A、B、C 跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭来问?/span>_______________、______________、______________。

（2）某種物質(zhì)能專一性地破壞物質(zhì) C 的載體蛋白，若用其處理細(xì)胞后，物質(zhì) B 跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕦?/span>________，物質(zhì) C 跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕦?/span>________。

（3）A、B、C三種物質(zhì)的運(yùn)輸中，與圖2曲線相符的是___________，與圖3中乙曲線相符的是____________。

（4）B的載體蛋白的基本組成單位是_______，其結(jié)構(gòu)通式是______。若該蛋白質(zhì)分子由n個(gè)x（基本組成單位）分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子相對(duì)分子質(zhì)量大約為______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因A可突變?yōu)榛騛1、a2、a3等。這說(shuō)明基因突變具有

A. 稀有性B. 可逆性C. 不定向性D. 有害性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)相同的是（ ）

A. 變異、選擇和隔離是生物進(jìn)化的三個(gè)基本條件

B. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

C. 種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

D. 生物進(jìn)化的基本單位是種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種感染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過(guò)程，其中Ⅳ中出現(xiàn)6個(gè)菌落。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）Ⅳ中是固體培養(yǎng)基，與Ⅱ（Ⅲ）中的液體培養(yǎng)基所含的基本成分相同，都含有________________，不同的是制作Ⅳ時(shí)加入了______以使培養(yǎng)基呈固態(tài)。

（2）鑒定前進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)，目的是____________________；兩次接種均應(yīng)在_____條件下操作，防止雜菌污染。

（3）Ⅳ中出現(xiàn)的理想菌落應(yīng)分別由__________所形成。若菌落連成片，則應(yīng)對(duì)Ⅲ中的培養(yǎng)液進(jìn)行__________處理再接種；通過(guò)觀察菌落的__________能初步鑒定可疑細(xì)菌。

（4）為進(jìn)一步了解這種細(xì)菌對(duì)抗生素的敏感性以方便對(duì)癥下藥，現(xiàn)用青霉素、羅紅霉素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路：____________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究油菜素內(nèi)酯（BR)在植物向性生長(zhǎng)中對(duì)生長(zhǎng)素（IAA)的作用，科研人員以野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗為材料進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①取三組幼苗水平放置，分別為野生型、野生型和BR合成缺陷突變體；

②一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加；

③在適宜條件下培養(yǎng)三組幼苗，測(cè)定014h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結(jié)果如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)均應(yīng)在_______(有光/黑暗）的條件下進(jìn)行，目的是__________。其中對(duì)照組為______幼苗。

（2）主根和胚軸彎曲的方向______________。胚軸、主根可最早達(dá)到最大彎曲度的一組幼苗是_______。BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時(shí)間較其他兩組_________，這種現(xiàn)象說(shuō)明__________。

（3）IAA可引起G酶基因表達(dá)，G酶可催化某無(wú)色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物�？蒲腥藛T將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無(wú)色底物的溶液浸泡—段時(shí)間后，觀察到，野生型植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)，而B(niǎo)R合成缺陷突變體植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū)，說(shuō)明BR能_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列受兩對(duì)以上的等位基因控制的遺傳病是（ ）

A. 抗維生素D佝僂病 B. 先天性愚型

C. 青少年型糖尿病 D. 貓叫綜合征

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同步練習(xí)冊(cè)答案