【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的過程如圖,①②③為細(xì)胞膜的組成成分.下列敘述正確的是( )

A.細(xì)胞膜的選擇透過性與①有關(guān)而與③無關(guān)
B.在哺乳動物成熟紅細(xì)胞中,甲可表示葡萄糖
C.阻斷對該細(xì)胞的O2供應(yīng),會影響丙、丁的運(yùn)輸速率
D.黃瓜花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)與②有關(guān)

【答案】D
【解析】A.①表示蛋白質(zhì),②表示糖蛋白,③表示磷脂雙分子層,細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性,與①③都有關(guān)系,A不符合題意;
B.甲物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗能量,屬于主動運(yùn)輸,而葡萄糖進(jìn)入哺乳動物成熟紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,B不符合題意;
C.丙和丁物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,運(yùn)輸方向為從高濃度到濃度,需要載體蛋白運(yùn)輸,故丙、丁屬于協(xié)助擴(kuò)散,阻斷O2對該細(xì)胞的供應(yīng),則甲物質(zhì)主動運(yùn)輸速率會受到影響,而丙、丁屬于協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗能量,不受影響,C不符合題意;
D.糖蛋白具有細(xì)胞識別的功能,不同種植物花粉落到花的柱頭上不能萌發(fā),D符合題意;
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)知識,掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一,下列有關(guān)敘述不合理的是

A. 聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息

B. 閱讀時通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞

C. 抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動

D. 參與小組討論,需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn),同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖所示,請回答下列問題.
(1)抗鹽某因是否在煙草細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是
(2)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用兩種酶對目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割,以保證重組DNA序列的唯一性.
(3)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.含有目的基因的農(nóng)桿菌可根據(jù)標(biāo)記基因進(jìn)行篩選.若農(nóng)桿菌在含有氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上都可以生長繁殖,農(nóng)桿菌中是否己含有目的基因?(是/否).為什么?
(4)愈傷組織經(jīng)形成完整植株,這一過程需要再轉(zhuǎn)接到培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),該過程的實(shí)質(zhì)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自20世紀(jì)中葉系統(tǒng)分析方法引入生態(tài)學(xué)后,在解決復(fù)雜的生態(tài)學(xué)問題上發(fā)揮了巨大的作用.如圖為一般系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖.請回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中每種生物的生存都離不開物質(zhì)和能量,若圖中組分1是獲得系統(tǒng)外輸入能量的成分,絕大多數(shù)生態(tài)系統(tǒng)獲得該能量的過程是通過(生理過程)來完成的,生態(tài)系統(tǒng)能量輸出的主要形式是
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的功能來看,圖中①、②、③雙向箭頭(能/不能)用來表示物質(zhì)循環(huán),原因是;用于表示能量流動是(合理/不合理)的,理由是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞有絲分裂過程中,能完成DNA分子復(fù)制且持續(xù)時間大約占細(xì)胞周期90%-95%的時期是(

A.分裂間期 B.前期 C.中期 D.后期

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【題目】如圖是克隆羊的培育流程圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)卵母細(xì)胞可以從屠宰場收集的卵巢中獲得,還可以借助內(nèi)窺鏡等工具,直接從中吸取獲得.
(2)從供體羊中取上皮細(xì)胞,用胰蛋白酶或處理,然后進(jìn)行分散培養(yǎng).培養(yǎng)過程中,(氣體)是維持細(xì)胞代謝必需的.
(3)技術(shù)是該過程的最后一道工序.代孕母羊需要用激素進(jìn)行處理,為胚胎移入提供適宜的生理環(huán)境.
(4)胚胎與受體子宮建立生理組織聯(lián)系后,代孕母羊是否影響胚胎的遺傳特性? . 為什么?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)(其它條件相同且不變).兩組植物培養(yǎng)時鮮重的變化情況如圖所示.下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.6h時,兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用失水和根細(xì)胞失水
B.6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3 , 吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高
C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡
D.一般情況下,植物從土壤中吸收K+、NO3是主動運(yùn)輸,需要根細(xì)胞呼吸作用提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題

(1)圖中A表示____________,D表示___________。

(2)該化合物是由_____個氨基酸分子失去_____水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做______________。

(3)圖中表示R基的字母是_________,表示肽鍵的字母是__________。

(4)圖中有________個肽鍵,有_______個氨基和______個羧基。

(5)該化合物由_________種氨基酸組成,化合物名稱是________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是(

A.突變和基因重組導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變

B.種群基因頻率一旦發(fā)生改變就能產(chǎn)生生殖隔離

C.一旦出現(xiàn)地理隔離就標(biāo)志著生物新物種的出現(xiàn)

D.新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量會導(dǎo)致物種多樣性下降

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