【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的問題.
如圖中表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細(xì)胞的形成過程.其中,成纖維細(xì)胞的形成過程未經(jīng)人為調(diào)控.A細(xì)胞到單核細(xì)胞、血紅細(xì)胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過程,PU、GATA為兩種蛋白質(zhì),是細(xì)胞內(nèi)調(diào)控因子.

(1)在如圖所示成纖維細(xì)胞的增殖過程②中,中心體和染色體數(shù)的倍增分別發(fā)生在有絲分裂的期和期.
(2)如表比較了過程①和②的特點(diǎn),用“√”表示“發(fā)生”,用“×”表示“不發(fā)生”,完成下表.

事件

過程①

過程②

DNA序列改變

細(xì)胞功能改變

伴隨蛋白質(zhì)合成

細(xì)胞數(shù)量增加


(3)圖中A,B,C,D四類細(xì)胞,分化能力最接近胚胎干細(xì)胞的是
(4)PU和GATA可以識別基因的特定序列,繼而激活相關(guān)基因的表達(dá),由此推測,PU和GATA的結(jié)構(gòu)更接近下列蛋白質(zhì)中的_________
A.限制酶
B.蛋白酶
C.淀粉酶
D.DNA連接酶
(5)若要使血紅細(xì)胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細(xì)胞,可行的人為調(diào)控措施是

【答案】
(1)間/G2;后
(2)×;×;√;×;√;√;×;√
(3)A
(4)A
(5)﹣[GATA]/+[PU]/降低GATA的濃度/增加PU的濃度
【解析】解:(1)人體成纖維細(xì)胞是體細(xì)胞,體細(xì)胞的增殖方式為有絲分裂,在有絲分裂的間期DNA復(fù)制后,即G2期時中心體也完成了復(fù)制,為分裂期做好物質(zhì)準(zhǔn)備.有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分離,姐妹染色單體分開,使染色體數(shù)加倍.(2)圖示①為細(xì)胞分化過程,在此過程中DNA的序列不會發(fā)生改變,但由于基因的選擇性表達(dá),形成了與其功能相應(yīng)的蛋白質(zhì),此過程中不會使細(xì)胞數(shù)目增加.②是細(xì)胞有絲分裂過程,正常情況下,細(xì)胞內(nèi)的DNA也不會發(fā)生改變,其功能就是增加細(xì)胞數(shù)目,因此該過程中伴隨相應(yīng)蛋白質(zhì)的合成,如相應(yīng)酶的合成.(3)胚胎干細(xì)胞是從胚泡(早期胚胎階段)未分化的內(nèi)部細(xì)胞團(tuán)中得到的干細(xì)胞.胚胎干細(xì)胞具有萬能分化性功能,特點(diǎn)是可以細(xì)胞分化成多種組織的能力,但無法獨(dú)自發(fā)育成一個個體.據(jù)此,根據(jù)圖示可知,A細(xì)胞能分化形成成纖維細(xì)胞、單核細(xì)胞和血紅細(xì)胞,因此在圖中A、B、C、D四類細(xì)胞里,分化能力最接近胚胎干細(xì)胞的是A細(xì)胞.(3)“PU、GATA為兩種蛋白質(zhì),是細(xì)胞內(nèi)調(diào)控因子”,二者可以識別基因的特定序列,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,由此可推知,PU和GATA的結(jié)構(gòu)更接近下列蛋白質(zhì)中的限制性核酸內(nèi)切酶,這是因為限制酶具有特異性,即識別特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)切割.(4)分析圖示可知,A細(xì)胞到單核細(xì)胞、血紅細(xì)胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過程,當(dāng)[GATA]的濃度大于[PU]濃度時,血紅細(xì)胞前體可自然發(fā)育為血紅細(xì)胞,因此,人為調(diào)控二者的含量,如降低[GATA]的濃度(或增加PU的濃度)可抑制血紅細(xì)胞的形成,并可直接使血紅細(xì)胞前體形成單核細(xì)胞.
所以答案是:(1)間/G2 后(2)

事件

過程①

過程②

DNA序列改變

×

×

細(xì)胞功能改變

×

伴隨蛋白質(zhì)合成

細(xì)胞數(shù)量增加

×

3)A(4)A(5)﹣[GATA]/+[PU]/降低GATA的濃度/增加PU的濃度
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞分化的基礎(chǔ)和實質(zhì),需要了解在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群差異的過程;細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖是細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)。人體細(xì)胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體家族(簡稱G,包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運(yùn)體)。
(1)G在細(xì)胞中的合成,經(jīng)過加工后,分布到細(xì)胞膜上。
(2)由圖分析可知,葡萄糖通過的方式運(yùn)輸進(jìn)入上述兩種細(xì)胞。研究表明,G1分布于大部分成體組織細(xì)胞,其中紅細(xì)胞含量較豐富。G2主要分布于肝臟和胰島B細(xì)胞。兩種轉(zhuǎn)運(yùn)體中,G1與葡萄糖的親和力 , 保障紅細(xì)胞在血糖濃度時也能以較高速率從細(xì)胞外液攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平(10mmol/L)后,與紅細(xì)胞相比,肝臟細(xì)胞增加很多,此時肝臟細(xì)胞攝入的葡萄糖作為儲存起來。同時,血糖濃度的增加,也會引起胰島B細(xì)胞分泌增多。
(3)研究表明,G3分布于腦內(nèi)神經(jīng)元細(xì)胞膜上,G4主要在肌肉和脂肪細(xì)胞表達(dá)。人體不同的組織細(xì)胞膜上分布的G的種類和數(shù)量不同,這種差異既保障了不同的體細(xì)胞獨(dú)立調(diào)控葡萄糖的 , 又維持了同一時刻機(jī)體的濃度的穩(wěn)定。
(4)腫瘤細(xì)胞代謝率高,與正常細(xì)胞相比,其細(xì)胞膜上G1的含量。臨床醫(yī)學(xué)上可用G1含量作為預(yù)后指標(biāo)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖),其中一種是伴性遺傳。嚓P(guān)分析正確的是(

A.甲病是伴X染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳
B.Ⅱ﹣3的致病基因均來自于Ⅰ﹣2
C.Ⅱ﹣2有一種基因型,Ⅲ﹣8基因型有四種可能
D.若Ⅲ﹣4與Ⅲ﹣5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于生物多樣性的價值說法正確的是

A. 生物多樣性的價值包括它的直接價值、間接價值和潛在價值

B. 生物多樣性的間接價值是指它食用、藥用和工業(yè)原料等方面的價值

C. 生物多樣性的潛在價值主要是指工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)功能方面的價值

D. 生物多樣性的價值的大小是由生物數(shù)量的多少決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體,有關(guān)此圖的敘述正確的是(
A.②可以進(jìn)人ACD
B.CO2濃度最高的液體是④
C.血紅蛋白屬于①的成分
D.①②③④組成了體液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡稱抗性,T)與除草劑敏感(簡稱非抗,t)非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上.有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體(乙);甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等,獲得可育的非抗糯性個體(丙).請回答:
(1)獲得丙的過程中,運(yùn)用了誘變育種和育種技術(shù).
(2)若要培育抗性糯性的新品種,采用乙與丙雜交,F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體;從F1中選擇表現(xiàn)為的個體自交,F(xiàn)2中有抗性糯性個體,其比例是
(3)采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子.若自交后代中沒有表現(xiàn)型為的個體,則被鑒定個體為純合子;反之則為雜合子.
(4)擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性.通常從其它物種獲得 , 將其和農(nóng)桿菌的用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割,然后借助連接,形成重組DNA分子,再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取細(xì)胞生理狀態(tài)一致的紫色洋蔥外表皮,制成甲、乙、丙三組臨時裝片,置于顯微鏡下觀察,移動裝片,使視野全為紫色,然后分別用質(zhì)量濃度為0.2g/mL、0.3g/mL、0.5g/mL的蔗糖溶液處理,一段時間后都用清水再處理.實驗過程中視野里紫色部分的面積占整個視野面積的比例變化如圖所示,則下列說法錯誤的是

A. a曲線說明細(xì)胞既可以發(fā)生質(zhì)壁分離,又可以發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B. c曲線表明細(xì)胞可能由于過度失水而死亡

C. 實驗結(jié)果說明洋蔥外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于0.2g/mL

D. a、b、c三曲線分別代表乙組.甲組和丙組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某哺乳動物體內(nèi)不同分裂時期的細(xì)胞圖象,有關(guān)敘述錯誤的是(

A.①②中都有8個DNA分子
B.①③④中都沒有染色單體
C.③為次級精母細(xì)胞或極體
D.若圖示細(xì)胞分裂有連續(xù)性,則順序為①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】桃花的花色(A,a)有紅花和白花兩種.下表是桃樹花色的三組遺傳實驗結(jié)果.分析回答:

雜交組合

F1的表現(xiàn)型及數(shù)目

紅花

白花

①紅花×白花

503

511

②白花×紅花

789

0

③紅花×紅花

1240

423


(1)根據(jù)組合可判斷這對性狀的顯隱關(guān)系,組合③的F1中會發(fā)生現(xiàn)象.
(2)若讓組合①的F1中紅花植株與組合②的F1中紅花植株進(jìn)行雜交,則子代的表現(xiàn)型及其比例為
(3)組合③的F1紅花植株中雜合子所占比例為 . 若組合③的F1中紅花植株全部自交,則子代中純合紅花所占比例為;若組合③的F1中紅花植株全部自由傳粉,則子代中白花所占比例為

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