【題目】某課題組研究了植物生長調(diào)節(jié)劑甲和植物生長調(diào)節(jié)劑乙對微型月季插枝生根的影響，實驗結(jié)果如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 該實驗的自變量只有植物生長調(diào)節(jié)劑的種類

B. 該實驗證明了植物生長調(diào)節(jié)劑甲的作用具有兩重性

C. 該實驗證明了植物生長調(diào)節(jié)劑乙促進生根的最適濃度是10 μmol/L

D. 若探究植物生長調(diào)節(jié)劑甲、乙對月季插枝生根的復(fù)合影響，應(yīng)至少設(shè)計4組實驗

【答案】D

【解析】

分析圖解：圖中濃度為0的第一組屬于對照組，根據(jù)與對照組的比較可知：在一定濃度范圍內(nèi)，激素類似物甲對微型月季生根具有促進作用，并且其最適濃度在10～50μmol/L范圍內(nèi)；而曲線中激素類似物乙的實驗濃度對微型月季生根均具有抑制作用。

該實驗的自變量是激素類似物的種類與濃度，A錯誤；實驗中激素類似物甲的作用都是促進生根，沒有體現(xiàn)兩重性，B錯誤；一定范圍內(nèi)，隨著植物激素類似物乙的濃度增加，乙的生根數(shù)目逐漸減少，植物激素類似物乙可能對蠶豆幼苗插條生根有抑制作用，C錯誤；若探究類似物甲、乙對月季插條生根的復(fù)合影響，還應(yīng)設(shè)計不使用植物激素類似物的空白對照組與同時使用甲、乙兩種植物激素類似物的實驗組，D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成關(guān)于基因的部分探索歷程的填空。

（1）摩爾根通過果蠅雜交實驗證明了______________________。

（2）在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，有人認為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為__________型，否定了這種說法。

（3）赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，用32P、35S分別標記噬菌體的________和________，通過攪拌離心后發(fā)現(xiàn)32P主要分布在__________（填“上清液”或“沉淀”）中。

（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用__________的多樣性來解釋DNA分子的多樣性。進而科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)基因的本質(zhì)是____________________。

（5）以下是基因控制生物體性狀的實例。乙醇進入人體后的代謝途徑如下圖。

①以上實例體現(xiàn)了基因通過控制__________，進而控制生物體的性狀。

②有些人喝了一點酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH。則“紅臉人”的基因型有__________種，飲酒后會因血液中乙醛含量相對較高，毛細血管擴張而引起臉紅。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)的團隊從黃花蒿植物中提取出了青蒿素。研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素在治療瘧疾、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、腫瘤等疾病方面有顯著的作用。青蒿素易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，60℃以上易分解�；卮鹣铝袉栴}：

（1）提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是_________________、_________________。根據(jù)青蒿素_________________的特點，可采用有機溶劑萃取的方法，現(xiàn)有四氯化碳(沸點76.5℃)和乙醚(沸點34.5℃)兩種溶劑，應(yīng)選用_________________作為萃取劑。

（2）萃取青蒿素的過程應(yīng)采用___________________加熱；加熱時常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝罝，目的是________________________。

（3）下圖為對青蒿素提取液（待測樣品）的鑒定結(jié)果，檢測待測樣品的方法是________，

①中物質(zhì)在層析液中的溶解度_______②中的物質(zhì)。檢測結(jié)果表明_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點c給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 表1記錄得到乙圖所示的雙向電位變化曲線

B. 乙圖①點時Na+的內(nèi)流速率比②點時更大

C. 乙圖曲線處于③點時，丙圖曲線正處于④點

D. 丙圖曲線處于⑤點時，甲圖a處電位表現(xiàn)為“外負內(nèi)正”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)性T細胞是一類可以調(diào)控免疫反應(yīng)的細胞，起著避免免疫反應(yīng)過度而損傷自身機體的作用，其數(shù)量由Mcl -l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定（如圖)。下列疾病最可能與Mcl -1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是

A. 流行性感冒B. 先天性胸腺發(fā)育不全

C. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎D. 艾滋病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP－ADP循環(huán)的示意圖如下。下列敘述正確的是（ ）

A.能量①只能來自呼吸作用

B.當細胞外Na+順濃度梯度進入細胞時，需要反應(yīng)②供能

C.反應(yīng)②中ATP中的高能磷酸鍵都斷裂

D.在活細胞中時刻進行著過程①和②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在最適溫度、最適pH的條件下，H2O2酶催化H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。圖乙表示某酶促反應(yīng)過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲在溫度降低時，e點________ (填“上移”或“下移”或“不移”)，d點__________(填“左移”或“右移”或“不移”)。

（2）若其他條件不變，H2O2量增加時，f點移動方向是____________。

（3）圖乙能解釋酶的什么特性？____________。酶還有哪些特性？_____________________。該酶促反應(yīng)不能代表麥芽糖水解的過程，為什么？_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)所制作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是（　　 ）

A. 該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性

B. 圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因為A是酶

C. 若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合

D. 人成熟的紅細胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟魚類研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進行研究。

（1）查詢資料得知，18℃時，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖甲由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是____________________。

（2）資料表明大菱人工養(yǎng)殖溫度常年在15-18℃之間。學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱蛋白酶的最適溫度在15-18℃間。他們設(shè)置15℃、16、17C、18℃的實驗溫度，探究三種酶的最適溫度。

①胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應(yīng)分別控制在__________。

②為了控制實驗溫度，應(yīng)將裝有酶底物和酶試劑的各組試管分別置于不同設(shè)置溫度的__________中一段時間以保持恒溫，之后將各組的兩支試管溶液混勻再保溫一段時間，__________可以表示蛋白酶催化效率的高低。

③實驗結(jié)果如圖乙，據(jù)此能否確認該假設(shè)成立，請說明理由：____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案