【題目】圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述錯誤的是

A.脂溶性小分子物質(zhì)及等能通過方式a運輸

B.細(xì)胞膜上與方式b有關(guān)的載體蛋白有多種

C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D.抑制細(xì)胞呼吸對方式b的轉(zhuǎn)運速率一定有影響

【答案】D

【解析】

由圖可知，a表示自由擴散，b表示主動運輸或協(xié)助擴散。

A、從圖像中曲線a表示“被轉(zhuǎn)運分子的濃度”與“轉(zhuǎn)運速率”成正比，則a曲線應(yīng)表示自由擴散，脂溶性小分子及氣體的運輸方式是自由擴散，A正確；

B、從圖像中曲線b表示“被轉(zhuǎn)運分子的濃度”與“轉(zhuǎn)運速率”先正相關(guān)增長，但當(dāng)“被轉(zhuǎn)運分子的濃度”達到一定量后而“轉(zhuǎn)運速率”不再增加，則b曲線即可表示協(xié)助擴散，也可表示在能量供應(yīng)滿足情況下的主動運輸，兩種運輸方式都需要載體，故載體有多種，B正確；

C、載體數(shù)量會影響運輸速率，在濃度足夠大的情況下，載體蛋白數(shù)量的多少決定方式b的最大轉(zhuǎn)運速率，C正確；

D、b為協(xié)助擴散或主動運輸，抑制細(xì)胞呼吸不影響協(xié)助擴散，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻結(jié)構(gòu)可分為“帽”“柄”和“假根”3部分�？茖W(xué)家用地中海傘藻和細(xì)圓齒傘藻做嫁接實驗，結(jié)果如圖所示。該實驗?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是

A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒有聯(lián)系B.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成取決于細(xì)胞質(zhì)

C.該實驗中缺少對照，不能得出結(jié)論D.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與“假根”有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點，以下分析不正確的是

A．該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

B．電流計①指針會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C．電流計②指針只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D．a點受刺激時膜外電位由正變負(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】刺激足部皮膚引起屈肌收縮， 稱為屈反射。

下列關(guān)于該反射的敘述，正確的是（ ）

A. 屈反射的反射弧涉及多個傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元

B. 當(dāng)神經(jīng)沖動傳到抑制性中間神經(jīng)元，該細(xì)胞會釋放遞質(zhì)

C. 適宜強度的電刺激支配伸肌的運動神經(jīng)元，肌膜上測不到動作電位

D. 足部皮膚受損，屈反射和膝反射均不能發(fā)生，因為肌梭被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體內(nèi)具有多種酸性水解酶，有細(xì)胞內(nèi)消化功能。下列敘述錯誤的是

A.蝌蚪的尾巴消失與溶酶體內(nèi)的水解酶有關(guān)

B.溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的被轉(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi)需消耗能量

D.正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

（1）由圖1得出的初步結(jié)論是：植物類似物甲和植物類似物乙對微型月季插條生根的影響分別__________________、_____________________。

（2）由圖1的結(jié)果__________（填“能”或“不能”）判斷0.5umol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究0.5umol/L的激素類似物甲和0.5umol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計___________種培養(yǎng)基。

（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：

①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有________________作用。

②X、Y和Z濃度之間大小的關(guān)系是_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 為某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)的一部分示意圖，圖 2 為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

(1)在圖 1 所示的稀樹草原食物網(wǎng)中，共有食物鏈______條。假設(shè)每種動物從上一營養(yǎng)級不同生物中獲得的能量相同且能量傳遞效率均為 10%，若狼種群增重 6 kg，需要消耗草____________kg。

(2)若圖 2 所示的種群為某鼠種群。在 C 點時，鼠種群的年齡組成類型為__________。在無遷入和遷出的情況下，該種群數(shù)量每年均以 150%的速率(出生率－死亡率)增長，若該種群初始數(shù)量為 N，則兩年后它們的數(shù)量將達到__________________。

(3)采用樣方法調(diào)查該稀樹草原中風(fēng)信子的種群密度，選取樣方的關(guān)鍵在于_________。若同時統(tǒng)計各樣方中物種數(shù)目，則可以調(diào)查__________。

(4)某年氣溫明顯增高，食物豐富，稀樹草原昆蟲數(shù)量也增多，但并沒有呈現(xiàn)“J”型增長的狀態(tài)，這是____(填“負(fù)反饋”或“正反饋”)調(diào)節(jié)的結(jié)果。多年來，該稀樹草原牧民大力植樹種草，使草原生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，牧業(yè)產(chǎn)量呈持續(xù)增長勢頭，說明人類活動能影響群落演替的______________，也使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性得以增強。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建立有關(guān)的生物技術(shù)安全性和倫理問題的法律法規(guī)，能夠（ ）
①規(guī)范生物技術(shù)研究
②防止生物技術(shù)濫用
③規(guī)范科學(xué)家的研究行為
④對生物技術(shù)產(chǎn)生負(fù)面影響
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某研究小組用普通綿羊通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因綿羊甲和乙各1頭，具體見下表。

綿羊

性別

轉(zhuǎn)入的基因

基因整合位置

表現(xiàn)型

普通綿羊

♀、♂

－

－

白色粗毛

綿羊甲

♂

1個A＋

1號常染色體

黑色粗毛

綿羊乙

♂

1個B＋

5號常染色體

白色細(xì)毛

注：普通綿羊不含A＋、B＋基因，基因型用A－A－B－B－表示。

請回答：

（1）A＋基因轉(zhuǎn)錄時，在________的催化下，將游離核苷酸通過________鍵聚合成RNA分子。翻譯時，核糖體移動到mRNA的________，多肽合成結(jié)束。

（2）為選育黑色細(xì)毛的綿羊，請通過題中所給材料設(shè)計雜交實驗，并用遺傳圖解和簡單的文字說明表示該過程。________

（3）為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細(xì)毛綿羊，從題二選育出的黑色細(xì)毛綿羊中選出合適的1對個體雜交得到F3，再從F3中選出2頭黑色細(xì)毛綿羊(丙、丁)并分析A＋和B＋基因的表達產(chǎn)物，結(jié)果如下圖所示。不考慮其他基因?qū)＋和B＋基因表達產(chǎn)物量的影響，推測綿羊丙的基因型是________，理論上綿羊丁在F3中占的比例是________。

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