【題目】大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖:
(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯,階段Ⅰ中,水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿(跨)膜運(yùn)輸方式為______。階段Ⅲ中,種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是______。
(2)淀粉酶催化______水解可生成二糖,該二糖是____________。
(3)若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3,則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為______。
【答案】(1)自由擴(kuò)散 自由水
(2)淀粉 麥芽糖
(3)6:1
【解析】試題分析:
1、細(xì)胞內(nèi)水以自由水和結(jié)合水形式存在,自由水與結(jié)合水比值越高,細(xì)胞代謝越旺盛.
2、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解、釋放能量并合成ATP的過(guò)程,種子細(xì)胞有氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量,無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量.
解:(1)階段Ⅰ種子吸水膨脹,水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散;階段Ⅲ種子萌發(fā),新陳代謝旺盛,種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要以自由水的形式存在.
(2)根據(jù)酶的專一性,淀粉酶能催化淀粉水解可生成麥芽糖.
(3)設(shè)階段Ⅱ種子無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為X,有氧呼吸消耗葡萄糖為Y,則有關(guān)系式:6Y:(6Y+2X)=1:3,解得,Y:X=1:6.則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6:1.
故答案為:
(1)自由擴(kuò)散 自由水
(2)淀粉 麥芽糖
(3)6:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌、酵母菌和食用菌等共同具有的結(jié)構(gòu)是
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體 C. 細(xì)胞核 D. 線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物,分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖。以下說(shuō)法不正確的是
A.甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均有兩重性
B.在020PPm范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙
C.乙的濃度大于20ppm后,對(duì)窩苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用
D.據(jù)圖推測(cè),用30ppm的甲處理窩苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是( )
A. 與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B. 用于基因工程獲得黏性末端
C. 用于精子、卵細(xì)胞的相互識(shí)別 D. 細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA含量變化過(guò)程,仔細(xì)分析圖中曲線變化,并回答:
(1)圖B中染色體:DNA:染色單體=________________,該生物體細(xì)胞中含有________條染色體。
(2)圖B表示的分裂時(shí)期相當(dāng)于圖A中_________段,①和②兩條染色體是經(jīng)過(guò)______________所形成。
(3)現(xiàn)要非常清晰地觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài),應(yīng)選擇圖A中________段。
(4)上述細(xì)胞分裂全過(guò)程中,參加分裂的細(xì)胞器除(2)中提到的外還有__________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示綠藻細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程,圖乙表示適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是________________,過(guò)程④需要的條件為________________。
(2)圖乙中B點(diǎn),能夠發(fā)生圖甲中的過(guò)程有________________。根據(jù)曲線分析,光照強(qiáng)度為C時(shí),限制植物光合作用的主要因素有________________。
(3)若圖丙表示C點(diǎn)的CO2和O2運(yùn)輸方向,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整F點(diǎn)的CO2和O2運(yùn)輸方向(補(bǔ)充“CO2”、“O2”、箭頭)。
(4)若向培養(yǎng)綠藻的溶液中通入18O2,一段時(shí)間后能否檢測(cè)出含18O標(biāo)記的葡萄糖?________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙為植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中
B.甲膜中的色素分子可用無(wú)水乙醇提取
C.乙中的[H]來(lái)自葡萄糖在線粒體中的分解
D.甲、乙上生化反應(yīng)由各自不同的酶催化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是
A. 圖1中I側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),n側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)
B. 脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān)
C. 圖2中E為突觸后膜,F(xiàn)為突觸前膜,C物質(zhì)被釋放出來(lái)依靠主動(dòng)運(yùn)輸
D. 圖2中C為神經(jīng)遞質(zhì),C與D結(jié)合后,突觸后膜電位可能會(huì)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了a、b、c三種化合物,T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了a、b、d三種化合物。你認(rèn)為c、d兩種化合物分別指的是( )
A. 磷酸、腺嘌呤 B. 胸腺嘧啶、尿嘧啶
C. 核糖、脫氧核糖 D. 尿嘧啶、腺嘌呤
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