【題目】為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理：一段時(shí)間后，①、③、④均明顯彎向上生長(zhǎng)；②彎曲生長(zhǎng)不明顯。根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是(　　)

盆栽植物橫放實(shí)驗(yàn)示意圖

A. ①和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素

B. ①和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素

C. ①和②能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素

D. ③和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素

【答案】D

【解析】試題分析：①和④相比,自變量是照光的方向,因變量是植物莖的生長(zhǎng)方向,但二者的結(jié)果均為向上彎曲生長(zhǎng),因而不能說(shuō)明單側(cè)光是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素。①變量不唯一,因而無(wú)法說(shuō)明重力的作用。①和②都有單側(cè)光,但②沒(méi)有明顯的彎曲生長(zhǎng),因而不能說(shuō)明單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素。③只受重力作用,因而可知其彎曲生長(zhǎng)是受重力影響,④雖接受了光照,但是從頂部照光,各處均勻照光,所以不會(huì)影響生長(zhǎng)素分布,也就不會(huì)影響植物生長(zhǎng)方向,因而其彎曲生長(zhǎng)可見(jiàn)也是受重力的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（ ）

A．減數(shù)第一次分裂 B．減數(shù)第二次分裂

C．減數(shù)分裂間期 D．減數(shù)分裂末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 一個(gè)tRNA分子中只有1個(gè)反密碼子

B. 每一種氨基酸在DNA上都有多個(gè)密碼子

C. 正常人細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變短

D. 造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞和白細(xì)胞的過(guò)程中遺傳信息不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①是_____________過(guò)程，②是_____________卵母細(xì)胞，③是___________受精。

（2）三親嬰兒的染色體來(lái)自于______________________________。

（3）這種生殖方式屬于__________(有性或無(wú)性）生殖。

（4）捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射促性腺激素，以達(dá)__________目的。

（5）三親嬰兒的培育技術(shù)__________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而__________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段．下列各項(xiàng)敘述正確的是（　�。�
A.該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行
B.C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能促進(jìn)（CH2O）的生成
D.無(wú)光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是 （ ）

A. 隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C. 當(dāng)胰島素濃度為40U/ mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

D. 高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆腐上長(zhǎng)出了毛霉之后，下一步要加鹽腌制。加鹽作用不包括：

A．浸提毛霉菌絲上的蛋白酶

B．析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬

C．促進(jìn)毛霉的生長(zhǎng)

D．抑制雜菌的生長(zhǎng)避免豆腐腐敗變質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)敘述不是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的特征

A. 都有[H]的產(chǎn)生和消耗

B. 消耗[H]的過(guò)程都伴隨ATP的生成

C. 反應(yīng)的笫一階段都在細(xì)胞質(zhì)基成中完成

D. 釋放的能量大部分以熱能的形式散失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A. 淀粉酶催化淀粉水解需要ATP提供能量

B. 外界溫度由0℃升高到40℃的過(guò)程中，人體內(nèi)胃蛋白酶的活性先升高后降低

C. 胚胎干細(xì)胞和顫藻細(xì)胞內(nèi)都存在DNA聚合酶和RNA聚合酶

D. 人體細(xì)胞中的酶可從食物中獲取或由細(xì)胞自身合成

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同步練習(xí)冊(cè)答案