【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說敘述錯誤的是

A. 細(xì)胞學(xué)說主要是施旺和施萊登提出的

B. 細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

C. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

D. 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

【答案】C

【解析】細(xì)胞學(xué)說主要是由施旺和施萊登提出的,A正確;一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,這是細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一,B正確;細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,這不是細(xì)胞學(xué)說的觀點(diǎn),C錯誤;細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個地區(qū).A地區(qū)物種甲某些個體遷移到B、C地區(qū),經(jīng)長期進(jìn)化逐漸形成兩個新物種乙、丙.下列敘述正確的是(  )

A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B. 留居A地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變

C. 乙、丙兩個種群間不能進(jìn)行基因交流,它們的基因庫存在較大差異

D. 甲、乙兩個種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列動植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題:

(1)圖一為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖。其過程的模板是 (填序號),圖中②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)是否相同? 。

(2)圖二表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①→⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程?赡苡玫降拿艽a子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC—酪氨酸。完成遺傳信息表達(dá)的是 (填字母)過程,a過程所需的酶有 ;能特異性識別②上的堿基的分子是 ;寫出由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中的氨基酸序列 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是

A. 甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會興奮,肌肉會收縮

B. 乙圖中,體內(nèi)細(xì)胞與B不能直接物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 丙圖中兩次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體數(shù)量存在顯著差異,其原因與記憶B細(xì)胞的作用相關(guān)

D. 圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)名稱有錯誤的是

A.抗蟲棉——基因工程育種 B.無籽西瓜一單倍體育種

C.黑農(nóng)五號大豆品種——誘變育種 D.八倍體小黑麥一多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物生命活動的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)胞核含有DNA,可完成基因的復(fù)制和表達(dá)

B. 葉綠體合成的ATP,可為主動運(yùn)輸提供能量

C. 線粒體含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解

D. 缺鎂時葉片發(fā)黃,與正常葉片相比吸收紅光和藍(lán)紫光差異顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無機(jī)鹽功能的敘述,錯誤的是( )

A. 人體缺Fe2+會影響血紅蛋白對氧的運(yùn)輸

B. 食鹽中加碘可有效預(yù)防因甲狀腺激素缺乏而導(dǎo)致的大脖子病

C. 人體血液中鈣離子濃度太高,會出現(xiàn)抽搐等癥狀

D. 植物缺鎂會影響光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等植物進(jìn)行有性生殖的3個生理過程如圖所示,則圖中①、②、③分別為( )

A. 有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用

B. 受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂

C. 有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂

D. 減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

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