【題目】2018年7月德國(guó)科研者在受精卵形成后的第一次分裂過(guò)程發(fā)現(xiàn)來(lái)自父母雙方的染色體并非“攜手共進(jìn)”,如下圖:

(1)據(jù)圖可知,受精作用發(fā)生在________(選答:減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂、減數(shù)分裂完成后),發(fā)生的場(chǎng)所是________,圖中的極體中________(有/沒(méi)有)染色體(質(zhì))。

(2)與圖中紡錘體形成相關(guān)的細(xì)胞器是________。

(3)下列對(duì)圖中受精卵第一次正常分裂時(shí)發(fā)生的變化正確的描述及排序是________

①不同來(lái)源的染色體排列在赤道板上

②不同來(lái)源的染色體排列在赤道板兩側(cè)

③在兩個(gè)紡錘體的牽引下,染色體分離

④在兩個(gè)紡錘體的牽引下,同源染色體分離

⑤細(xì)胞分裂,不同來(lái)源的染色體隨機(jī)分配在兩個(gè)子細(xì)胞中

⑥細(xì)胞分裂,不同來(lái)源的染色體均分在兩個(gè)子細(xì)胞中

(4)圖中的兩種異常分裂現(xiàn)象表現(xiàn)為________。

A.兩個(gè)紡錘體牽引不同步 B.兩個(gè)紡錘體方向不一致

C.形成了兩個(gè)紡錘體 D.著絲粒不分裂

(5)請(qǐng)從細(xì)胞水平和分子水平比較上圖中異常子細(xì)胞與正常子細(xì)胞的異同點(diǎn)?不同點(diǎn)是________,相同點(diǎn)是________

【答案】減數(shù)第二次分裂 輸卵管 中心體(中心體和線(xiàn)粒體) ①③⑥ AB 異常子細(xì)胞有兩個(gè)細(xì)胞核,正常子細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞核 正常細(xì)胞與異常細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)相同

【解析】

減數(shù)分裂過(guò)程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂;(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

(1)據(jù)圖可知,第二極體形成過(guò)程中完成受精作用,故受精作用發(fā)生在減數(shù)第二次分裂,發(fā)生的場(chǎng)所是輸卵管,圖中的極體中有染色體,且與卵細(xì)胞中的染色體數(shù)一樣。

(2)圖中是人類(lèi)受精作用完成過(guò)程,紡錘體是由中心體發(fā)出的星射線(xiàn)形成的,故與圖中紡錘體形成相關(guān)的細(xì)胞器是中心體。

(3)①不同來(lái)源的染色體排列在赤道板上,屬于有絲分裂中期圖像,①正確;

②不同來(lái)源的染色體排列在赤道板兩側(cè),屬于減數(shù)第一次分裂中期圖像,②錯(cuò)誤;

③在兩個(gè)紡錘體的牽引下,染色體分離,屬于有絲分裂后期圖像,③正確;

④在兩個(gè)紡錘體的牽引下,同源染色體分離,屬于減數(shù)第一次分裂后期圖像,④錯(cuò)誤;

⑤細(xì)胞分裂,不同來(lái)源的染色體隨機(jī)分配在兩個(gè)子細(xì)胞中,屬于減數(shù)第一次分裂末期圖像,⑤錯(cuò)誤;

⑥細(xì)胞分裂,不同來(lái)源的染色體均分在兩個(gè)子細(xì)胞中,屬于有絲分裂末期圖像,⑥正確;

故圖中受精卵第一次正常分裂是有絲分裂,發(fā)生的正確排序是①③⑥。

(4)據(jù)圖可知,圖中的兩種異常分裂現(xiàn)象表現(xiàn)為兩個(gè)紡錘體牽引不同步和兩個(gè)紡錘體方向不一致,故選AB。

(5)從細(xì)胞水平分析圖中異常子細(xì)胞與正常子細(xì)胞的不同表現(xiàn):異常子細(xì)胞有兩個(gè)細(xì)胞核,正常子細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞核,從分子水平分析圖中異常子細(xì)胞與正常子細(xì)胞的相同表現(xiàn):正常細(xì)胞與異常細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)科院培育出新品種香豌豆(自花傳粉、閉花受粉).其花的顏色有紅、白兩種莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制.但不清楚花色性狀的核基因控制情況.回答以下問(wèn)題:

1)若花色由Aa這對(duì)等位基因控制,且該植物種群中自然條件下紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表型及比例為_______,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____________________.

2)若花色由A、a、B、b這兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖。

花色的兩對(duì)基因___________(填“符合”或“不符合”)基因自由組合定律.

該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代中純合子的表型為___________,紅色植株占___________。

3)假設(shè)莖的性狀由Cc、D、d兩對(duì)等位基因控制,只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖,只含有D—種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代的表型及比例為___________,子代中能穩(wěn)定遺傳的基因型占___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為哺乳動(dòng)物胚胎分割和性別鑒定示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)胚胎分割時(shí),一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的__________________。對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí),要特別注意將____________均等分割,否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。來(lái)自同一胚胎分割產(chǎn)生的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此,胚胎分割可以看作動(dòng)物____________的方法之一。

(2)①過(guò)程分割出的少量胚體細(xì)胞用來(lái)做性別鑒定,該技術(shù)常采用的方法是__________。

(3)通常胚胎干細(xì)胞可以從__________________________(寫(xiě)出兩種方法)中分離得到。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A,B,C三種飽和醇的混合物,分為兩等分:一份與足量的金屬鈉反應(yīng),共產(chǎn)生a molH2;另一份完全燃燒后生成2a molCO2 . 則該混合醇中不可能含有(
A.甲醇
B.乙醇
C.乙二醇
D.丙三醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是____________mol·L1。

(2)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是____________mol·L1

(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______________________

(4)生長(zhǎng)素的功能具有_______性, 自然界中,植物體在單側(cè)光照的條件下,向光彎曲生長(zhǎng),是因?yàn)樯L(zhǎng)素在背光側(cè)分布較________(多、少),生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中①~⑧表示蛋白質(zhì)合成并轉(zhuǎn)運(yùn)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的過(guò)程:信號(hào)肽是能啟動(dòng)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的一段多肽,SRP是信號(hào)肽識(shí)別粒子,它與信號(hào)肽結(jié)合后,再與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的SRP受體結(jié)合,使得多肽分子進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔(ER腔)內(nèi)。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)mRNA分子上的“AUG”代表起始密碼,其中“A”代表__________。連接信號(hào)肽基本單位的化學(xué)鍵是__________。

(2)圖中所涉及的過(guò)程在基因表達(dá)中稱(chēng)為__________,完成這一生理過(guò)程除需要圖中所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)外,還需要__________(至少兩點(diǎn))。

(3)由圖示可知,在核糖體中合成的多肽鏈經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出來(lái)后其長(zhǎng)度__________(變長(zhǎng)/不變/變短)。

(4)若圖中所示多肽是抗體的組分,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中經(jīng)初步加工的具有一定空間結(jié)構(gòu)的多肽轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞的途徑是__________ (用文字和箭頭表示),在這一過(guò)程中通過(guò)__________層生物膜,該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜__________性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程①選擇胚胎干細(xì)胞作受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂邪l(fā)育全能性

B. 過(guò)程②中必須通過(guò)一定方法篩選含有目的基因的胚胎干細(xì)胞

C. 過(guò)程③中導(dǎo)入囊胚的細(xì)胞數(shù)不同,子代小鼠的性狀一定相同

D. 過(guò)程④中為提高成功率,需對(duì)代孕母鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)、直翅(B)對(duì)彎翅(b)、有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性,控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個(gè)體的基因組成,以下判斷正確的是

A. 控制長(zhǎng)翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律

B. 該個(gè)體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種

C. 該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abd

D. 該個(gè)體與另一個(gè)體測(cè)交,后代基因型比例為1:1:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體細(xì)胞分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線(xiàn)圖,有關(guān)敘述正確的是

A. 該曲線(xiàn)可表示減數(shù)分裂某段時(shí)期染色單體數(shù)的變化

B. 若該曲線(xiàn)表示造血干細(xì)胞增殖時(shí)的染色體數(shù)的變化,則處于圖中Ⅰ時(shí)期的染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為

C. 若該曲線(xiàn)表示每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,則圖中Ⅰ→Ⅱ的減半是由于同源染色體的分離

D. 若該曲線(xiàn)表示睪丸中某細(xì)胞分裂時(shí)染色體組的數(shù)目變化,則a值為2

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