【題目】下列關(guān)于植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性的敘述,正確的是( )
A.在根部“③→④”的運(yùn)輸不需要消耗ATP
B.生長素對(duì)②處和⑥處的作用相同
C.兩種現(xiàn)象說明根對(duì)生長素的敏感性高于莖
D.兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
【答案】C
【解析】
生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.生長素對(duì)植物生長的雙重作用體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)。
根的向地性是指在重力作用下,根的近地側(cè)生長素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)濃度高,根對(duì)生長素敏感,所以近地側(cè)生長較遠(yuǎn)地側(cè)慢,遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低,生長快,體現(xiàn)了既促進(jìn)又抑制的特點(diǎn)即生長素的生理作用具有兩重性。
莖的背地性是指近地側(cè)生長素濃度高,促進(jìn)近地側(cè)生長快,而表現(xiàn)為背地生長,只體現(xiàn)促進(jìn)作用。
A. 根部“③→④”和莖部“⑦→⑧”的運(yùn)輸為極性運(yùn)輸,需要消耗ATP,A錯(cuò)誤;
B. 生長素對(duì)②處和⑥處的作用效果不相同,②處抑制根的生長,⑥處促進(jìn)莖的生長,B錯(cuò)誤;
C. 兩種現(xiàn)象說明根對(duì)生長素的敏感性高于莖,C正確;
D. 根的向地性能體現(xiàn)生長素作用的兩重性,莖的背地性只能體現(xiàn)生長素的促進(jìn)作用,D錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境中較高濃度的葡萄糖會(huì)抑制細(xì)菌的代謝與生長。某些細(xì)菌可通過 SgrSRNA進(jìn)行調(diào)控,減少葡萄糖的攝入從而解除該抑制作用。其機(jī)制如下圖所示:
請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)生理過程①發(fā)生的場(chǎng)所是___________,此過程需要以___________作為原料,并在___________酶催化下完成。
(2)生理過程②中,_________能夠識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,還能精確地與mRNA上的___________進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)。
(3)簡(jiǎn)述細(xì)菌通過 SgrSRNA的調(diào)控減少對(duì)葡萄糖攝入的機(jī)制。(寫出兩點(diǎn)即可) _____________________________________________________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),某些生物有絲分裂過程中也可發(fā)生染色單體間的交換,如圖所示,其中D和d,E和e,F和f表示一對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因.該細(xì)胞的子細(xì)胞基因型是( 。
A.DEF和def或DEf和deF
B.DEF和deF或DEf和def
C.DDEEFf和ddeeFf
D.DdEeFF和DdEeff或DdEeFf
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員通過人工誘變篩選出一株水稻突變體,其葉綠素含量?jī)H為普通水稻的56%.圖1表示在25℃時(shí)不同光照強(qiáng)度下該突變體和普通水稻的凈光合速率.圖2A、B表示某光強(qiáng)下該突變體與普通水稻的氣孔導(dǎo)度(單位時(shí)間進(jìn)入葉片單位面積的CO2量)和胞間CO2濃度.
(1)根據(jù)膜上發(fā)生的化學(xué)變化,推測(cè)下列4種生物膜中含有葉綠素的是_____
(2)提取普通水稻葉綠體中的色素,用圓形濾紙層析分離色素,其裝置如圖3A所示,分離結(jié)果如圖3B所示,①~④表示色素帶.據(jù)題意分析,突變體的色素帶中與普通水稻具有較大差異的是_____.(用圖3B中編號(hào)表示)
(3)圖1中光照強(qiáng)度低于a點(diǎn)時(shí),突變體水稻光合速率低于普通水稻,據(jù)題意推測(cè)其可能原因有_____
A.色素含量少 B.類囊體數(shù)目少 C.氣孔導(dǎo)度大 D.酶的活性低
(4)在2000μmolm﹣2s﹣1的光強(qiáng)下,突變體水稻的實(shí)際光合速率比普通水稻高_____%(保留一位小數(shù)).
(5)據(jù)圖2分析,_____(普通/突變體)水稻在單位時(shí)間內(nèi)固定的CO2多,理由是_____.
(6)圖1中,大于a點(diǎn)的光強(qiáng)時(shí),與普通水稻相比突變體水稻雖葉綠素含量少,卻具有較高的凈光合速率,其可能的原因是_____
A.處于光合作用最適溫度
B.充足的光能彌補(bǔ)了色素缺乏的不利影響
C.突變體的暗反應(yīng)效率較高
D.突變體呼吸速率較低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物體中赤霉素(GA)可以調(diào)節(jié)生長素(IAA)的水平,從而促進(jìn)植物的生長,具體調(diào)節(jié)過程如圖1所示.束縛IAA無活性,可以與IAA相互轉(zhuǎn)變.其中,①~③表示調(diào)節(jié)效應(yīng).
(1)IAA的化學(xué)本質(zhì)是_____.
(2)據(jù)圖1分析GA對(duì)IAA的調(diào)節(jié)效應(yīng)分別是:①_____;②_____;③_____(“+”表示促進(jìn),“﹣”表示抑制).
(3)為研究IAA和GA對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),某課題組選取了甲~戊五種矮生豌豆突變體(生長速率依次遞增).現(xiàn)將一定濃度的IAA和GA溶液分別噴施到五種突變體幼苗上,結(jié)果如圖2所示.據(jù)圖分析,下列分析正確的是_____
A.圖中對(duì)照組均沒有生長
B.體外噴施IAA能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長
C.IAA和GA共同作用后效果更好
D.同一濃度IAA對(duì)不同突變體的作用效果不同
E.GA的作用效應(yīng)與各突變體的原有生長速率成反比
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】I.光合作用反應(yīng)如下圖1,A,B,C,D分別表示物質(zhì),X,Y分別表示生理過程。
(1)圖1中X發(fā)生的場(chǎng)所為____________Y是___________,物質(zhì)D是__________,物質(zhì)B的中文名稱是__________。
(2)光合作用中最終的電子供體是________。
(3)圖示箭頭①表明(____)
A.該光強(qiáng)下,光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
B.該光強(qiáng)下,光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
C.該光強(qiáng)下,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
D.該光強(qiáng)下,植物進(jìn)行了光合作用
II. 某同學(xué)為了探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):用8株有20片葉片、大小和長勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表,請(qǐng)分析回答下列問題:
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強(qiáng)度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時(shí)CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
(4)序號(hào)1、3、5、7可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,在該實(shí)驗(yàn)組合中,實(shí)驗(yàn)變量是_____,需控制的無關(guān)變量是______________________。(至少答兩個(gè))
(5)序號(hào)2、4、6、8可構(gòu)成另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合則該實(shí)驗(yàn)組合研究的的主題是: ______________________________________________________
(6)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖里標(biāo)出光照強(qiáng)度為1000 Lx,溫度分別為10℃、20℃、30℃和40℃時(shí)的光合速率,并請(qǐng)注明橫坐標(biāo)所表示的變量和具體數(shù)值。
________________
(7)在光照強(qiáng)度為1000Lx,溫度為30℃時(shí),12小時(shí)每株天竺葵可積累葡萄糖_________g。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對(duì)原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)。
(8)如果用圖(二)所示的裝置來探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,且測(cè)量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化。則該裝置需要作適當(dāng)修改,具體修改措施是__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列甲圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期中不同時(shí)期所需時(shí)間的示意圖,乙圖表示不同溫度條件下酶活性的變化曲線。關(guān)于這兩幅圖的描述,正確的是( )
A.利用一定劑量射線處理a時(shí)期可誘發(fā)突變
B.觀察有絲分裂裝片時(shí),視野中的大多數(shù)細(xì)胞都處于b時(shí)期
C.溫度在c點(diǎn)時(shí)酶的分子結(jié)構(gòu)被破壞
D.酶的最適溫度必定為d點(diǎn)時(shí)的溫度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖人體器官模型,分析下列說法不正確的是( )
A. 如果器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處高于B處
B. 如果器官為肝臟,則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處
C. 如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處
D. 如果器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B處
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 甲、乙、丙中都有同源染色體
B. 卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C. 能夠出現(xiàn)基因重組的是乙
D. 丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞
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