在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
實驗人員 |
操作[ |
||||
取材 |
解離 |
漂洗 |
染色 |
壓片 |
|
甲 |
根尖1~3mm處 |
- |
+ |
+ |
+ |
乙 |
根尖1~3mm處 |
+ |
- |
+ |
+ |
丙 |
根尖5~7mm處 |
+ |
+ |
+ |
+ |
則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是
A.細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚
B.細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚
C.細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體
D.染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實驗方法的正確與否,直接影響到實驗的結果和結論。請根據(jù)題意回答有關實驗問題。
(1)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作。(表中“+”表示該步驟正常操作,“—”表示該步驟未操作)
學 生 | 步 驟 | ||||
解 離 | 漂 洗 | 染 色 | 壓 片 | 鏡檢 | |
甲 | + | — | + | + | + |
乙 | — | + | + | + | + |
丙 | + | + | + | + | + |
觀察其中一個裝片,發(fā)現(xiàn)根尖細胞中染色體未著上顏色或著色很淺,無法看清,這個裝片最可能由 同學制作。染色體染色不理想的主要原因是 。
(2)某同學選用紫色洋蔥鱗片葉完成以下實驗:
該實驗常選用紫色洋蔥鱗片葉,原因是 。如果上述實驗操作中使用的蔗糖溶液濃度遠高于30%,最后觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)某同學想在細胞水平上證明胚芽鞘向光一側(cè)細胞生長慢,背光一側(cè)細胞生長快。他的設計方法是:取彎曲處作 (橫切/縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察,并用顯微測微尺測量細胞的 。
另一個同學做了如下實驗設計:
實驗假設:如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素,則能影響胚芽鞘下端的生長。
實驗材料:小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
實驗的基本過程如右圖所示。
實驗結論:假設能成立。
有同學認為該實驗不完善。因為該實驗設計缺少了_______________ ,沒有說服力。改進的方法是_____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(一)下圖A、B為某動物細胞分裂的細胞周期及其分裂期的示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A可以表示一個完整的細胞周期的是___________。
(2)圖B的時期相當于圖A中的________段,圖B細胞中的染色單體有________個,共有DNA分子______個。
(3)人的體細胞一般能連續(xù)分裂50~60次,但癌細胞可以_____________,所以容易形成腫瘤癥狀。
(二)如果右圖表示在低倍鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞,請回答下列問題:
(1)圖中表示分生區(qū)細胞的是______,判斷的依據(jù)是_________________。
(2)將分生區(qū)細胞移至視野中央,應將裝片向_________方向移動。
(3)若換上高倍鏡后,物像模糊不清,這時應調(diào)節(jié)_____________________。
(4)觀察到的生長點細胞中,大多數(shù)細胞處于_______期,其原因是_______________。
(5)在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色,染色主要是讓細胞內(nèi)的________________染上顏色(紅色或紫色),便于觀察。龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都是_________性染料。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(05全國卷Ⅱ)下列實驗中所用試劑錯誤的是
A、在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B、在提取葉綠體色素實驗中,使用丙酮提取色素
C、在DNA的粗提取與鑒定實驗中,使用氯化鈉溶液析出DNA
D、在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河南省五市高三畢業(yè)班第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列有關實驗材料和實驗試劑的說法正確的是
①在觀察“葉綠體和線粒體”的實驗中,可觀察到黑藻細胞中的帶狀葉綠體
②在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中,使用層析液提取色素
③在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精
④鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”的實驗中作用相同
⑤雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)的藍色反應,不需加熱
⑥用過氧化氫作實驗材料可探究溫度對過氧化氫酶活性的影響
A.①③⑤ B.②③⑤ C.③④ D.③④⑥
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高一3月月考生物試卷 題型:綜合題
觀察植物細胞有絲分裂實驗時,
(1)調(diào)換高倍鏡觀察以前,若要觀察的細胞偏在右上方,則在低倍鏡下將裝片向 方向移動,才能使觀察的細胞移到視野中央。
(2)若換上高倍鏡后,物像模糊不清,這時應調(diào)節(jié) 。
(3)觀察分生區(qū)細胞中,大多數(shù)細胞處于 期,原因是 。
(4)在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色,主要是讓細胞內(nèi)的 染上顏色(紫色或紅色),便于觀察清楚。應用 性染料。
(5)選用洋蔥根尖作實驗材料的原因是 !》稚鷧^(qū)細胞的特點是 。
(6)取材時,剪取根尖2-3mm,立即放入解離液中,目的是 。若解離用了25分鐘,將會 。實驗過程中,解離適度的標志是 。漂洗去鹽酸的目的是 。
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