【題目】用普通小麥（為六倍體）的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育成的植株是

A．單倍體，體細胞內(nèi)含有一個染色體組 B．單倍體，體細胞內(nèi)含有三個染色體組

C．三倍體，體細胞內(nèi)含有三個染色體組 D．六倍體，體細胞內(nèi)含有六個染色體組

【答案】B

【解析】

試題分析：所有配子不經(jīng)過受精形成的新個體都是單倍體，則所以六倍體小麥的配子形成的子代雖然含有3染色體組，但仍然是單倍體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液，其它最適合條件下培養(yǎng)的植物，圖乙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些相對值的變化，下列說法不正確的是（ ）

A. 若圖乙表示甲圖中植物葉肉細胞內(nèi)C3化合物的變化，則a到b可能是突然停止光照或光照減弱

B. 若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收的相對速率小于對水分的吸收相對速率

C. 若圖乙表示在對甲圖植物呼吸速率的變化，則可能是由遮光改為照光

D. 若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化，則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)酵母菌的問題：

（1）2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者大隅良典觀察到酵母細胞自噬過程，此過程中囊泡需要與細胞內(nèi)的“消化車間”——________________結(jié)合，其結(jié)合過程所依賴的原理是_____________。

（2）如圖是探究酵母菌呼吸作用類型的裝置（底物為葡萄糖）。如果______________________則說明酵母菌進行了有氧呼吸和無氧呼吸。如果用兩套相同的裝置一在不同的環(huán)境下同時進行實驗，紅色液滴的移動距離不同，則影響因素最有可能為________________。如果想要驗證實驗過程中有酒精產(chǎn)生，可取培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液向其中滴加________________，顏色變化為________________。

（3）探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應(yīng)進行________________操作。采用________________法進行計數(shù)，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓________________。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下進行計數(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種魚的眼球顏色和體表顏色由兩對等位基因（A、a、B、b）控制。用紅眼黃體魚和黑眼黑體魚為親本進行雜交，正交和反交結(jié)果相同，實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）等位基因A、a和B、b的遺傳遵循________定律。該魚的眼球顏色和體表顏色兩對相對性狀中，屬于顯性性狀的分別是__________。

（2）圖中親本的基因型分別是_________，F(xiàn)2出現(xiàn)“9：3：4”性狀分離比的根本原因是F1在減數(shù)第一次分裂后期_____________，產(chǎn)生了四種類型比例相等的雌性配子。

（3）F2中黑眼黑體魚有多種基因型，且純合體有兩種類型，若要從F2的黑眼黑體中選擇純合體以繁殖更多的黑眼黑體魚，與純和的紅眼黃體魚雜交可以分辨出每種類型，請你學(xué)出雜交結(jié)果；如果子代的表現(xiàn)型__________，則基因型是aabb；如果子代的表現(xiàn)型_________，在基因型是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料，進行綠葉中色素的提取與分離實驗，實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）Ⅲ的色素名稱是______,若缺少該色素，則植株對光的吸收能力減弱。

（2）將提取到的濾液收集到試管中，塞上橡皮塞，將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2-3min后，試管內(nèi)的氧氣含量________。(填“增加”“減少”或“不變”）

（3）該實驗小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，設(shè)計實驗所測得的相關(guān)數(shù)據(jù)（溫度和CO2濃度等條件均適宜）如下表，請回答下列問題：

①光照強度為1klx時，乙植物的光合作用速率____________(填“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若將甲植物從光照強度為lklx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中，甲植物光合作用所需C02來源于_______________。

②當(dāng)光照強度為3klx時，甲、乙兩植物固定CO2速率的差為 _____________mg/ (100cm2.h)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)瓜正常株同時具有雌花、雄花，雌株只有雌花、雄株只有雄花，研究人員做了如下圖所示的實驗。請回答問題：

（1）對實驗一數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比接近于3：10：3，據(jù)此推測節(jié)瓜的性別類型由______對基因控制，其遺傳方式符合基因的______________定律。

（2）若第一對基因以A、a表示，第二對基因以B、b表示，第三對基因以C、c表示……，以此類推，則實驗一F2雄株和雌株的基因型共有___________種，其中純合子的比例為___________。

（3）實驗二中A、B兩種正常株的基因型________________（相同/不相同）。讓實驗二的F2分別進行單株自交，其所有后代中雄株的比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②③④表示鏡頭，其中物鏡放大倍數(shù)為10倍和40倍，目鏡放大倍數(shù)為5倍和10倍，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A. 若①和④組合下看見呈線性排列共 16 個，則換成②和③組合下細胞個數(shù)為 2 個

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用③，同時提升鏡筒

C. ①的放大倍數(shù)比②大，③的放大倍數(shù)比④小

D. 若在乙中看到的物象模糊，則換成丙后就會清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列糖類不能水解的是（ ）
A.核糖
B.肝糖原
C.蔗糖
D.麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化，圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強度的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖甲中，光照強度為b時，光合速率等于呼吸速率

B. 圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2

C. 圖甲中的c點和圖乙中的h點對應(yīng)

D. 圖乙中，限制e、f、g點光合速率的因素主要是光照強度

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