【題目】如圖A、B、C、D表示生物大分子,請回答下列問題.
(1)請依次寫出上圖中X、Y所指示的元素:X為__,Y為__.
(2)若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑__.
(3)物質(zhì)D為__,其在細(xì)胞膜中的分布部位是__.
(4)__是一種活細(xì)胞染液,能將線粒體染成__.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,除了用澄清的石灰水檢測CO2外,還可用__水溶液檢測,溶液顏色變化為__.
【答案】N P 甲基綠和吡啰紅的混合染液 糖蛋白 細(xì)胞膜的外側(cè) 健那綠染液 藍(lán)綠色 溴麝香草酚藍(lán) 由藍(lán)變綠再變黃
【解析】
1、據(jù)圖示信息可知,小分子a、b、c分別為脫氧核苷酸、氨基酸和葡萄糖,大分子A、B、C分別為DNA、蛋白質(zhì)和多糖,細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅰ為染色體,物質(zhì)D為糖蛋白。
2、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。
(4)淀粉遇碘液變藍(lán)。
3、二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。
4、酒精可用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定,溶液的顏色由橙色變成灰綠色。
(1)據(jù)題中信息可知,小分子a為脫氧核苷酸,b為氨基酸,故元素X為N,Y為P。
(2)圖中大分子物質(zhì)A為DNA,中文名稱是脫氧核糖核酸,甲基綠和吡啰紅一般混合使用,故觀察DNA在細(xì)胞中的分布情況,可用甲基綠和吡啰紅的混合染液。
(3)物質(zhì)D為糖蛋白,在細(xì)胞中的存在部位是細(xì)胞膜的外側(cè)。
(4)健那綠染液是一種活細(xì)胞染液,能將線粒體染成藍(lán)綠色,二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】囊泡運(yùn)輸指真核細(xì)胞內(nèi)不同膜結(jié)構(gòu)之間的物質(zhì)運(yùn)輸(如下圖所示).下列有關(guān)說法不正確的是
A.高爾基體在細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸中起到重要的交通樞紐作用
B.鈉離子、氨基酸等小分子物質(zhì)一般不通過囊泡運(yùn)輸
C.分泌蛋白在往外運(yùn)輸時(shí),囊泡膜依次轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜
D.若圖中的受體膜是突觸前膜,則囊泡內(nèi)包裹的物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某高等動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
A | B | C | D | E | F |
(1)圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是______,含有染色單體的是______。(填字母)
(2)該動物是______(填“雌性”或“雄性”),判斷依據(jù)是_______________。
(3)細(xì)胞A處于細(xì)胞分裂的__________(填時(shí)期),該時(shí)期細(xì)胞染色體最明顯的特征是__________。細(xì)胞C分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室 CO2 濃度,在一定的光照強(qiáng)度下測定葉片光合作用的強(qiáng)度(以 CO2 吸收速率表示),測定結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,A點(diǎn)左移,B點(diǎn)左移
B. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,A點(diǎn)左移,B點(diǎn)右移
C. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),A點(diǎn)右移,B點(diǎn)右移
D. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),A點(diǎn)左移,B點(diǎn)右移
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解,不能催化脂肪的水解。這一事實(shí)說明
A. 酶具有專一性 B. 酶作用條件溫和
C. 酶具有高效性 D. 酶具有催化作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:(如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞)
(1)原生質(zhì)層包括__幾部分(填標(biāo)號),相當(dāng)于一層__膜.
(2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再放入清水中,則細(xì)胞的變化是__
A.a→b→c→b→a B.a→b→a→c C.a→b→c D.a→c→b→a
(3)若將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再放入清水中,則細(xì)胞的變化是__
A.a→b→c→b→a B.a→b→a→c C.a→b→c D.a→c→b→a
(4)若將細(xì)胞a置于1mol/L的KNO3溶液中,則細(xì)胞變化為上述答案中的A,在此過程中物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有__
A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動運(yùn)輸
(5)圖c所處的生理狀態(tài)是__.
(6)若圖中a,b,c是處于三種不同濃度溶液的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,那么它們的外界溶液濃度關(guān)系為__________.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖,乙圖是細(xì)胞分裂的圖像。請據(jù)圖回答問題。
(1)甲圖中曲線abcd表示___________數(shù)量變化。
(2)乙圖DNA與染色體和染色單體三者之比一定為2:1:2的為:___________,甲圖中的AB段相當(dāng)于乙圖的___________(寫編號)時(shí)期,其主要變化是___________。
(3)甲圖曲線中的abcd中,bc段加倍的原因是___________,該段相當(dāng)于乙圖中的 ___________(寫編號)時(shí)期。
(4)若要辨認(rèn)該種植物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目,觀察的最佳時(shí)期是乙圖中的___________(寫編號)時(shí)期。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲病是單基因遺傳病且致病基因不在21號染色體上,已知21—三體綜合征患者減數(shù)分裂時(shí),任意兩條21號染色體聯(lián)會,剩余的21號染色體隨機(jī)移向一端。下圖是某家系的遺傳系譜圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 2號和4號都是雜合子
B. 7號患21—三體綜合征可能是因?yàn)?號產(chǎn)生了染色體數(shù)目異常的卵細(xì)胞
C. 若1號不含甲病致病基因,6號和7號生下患兩種病男孩的概率是1/16
D. 若1號含甲病致病基因,則甲病在男性中的發(fā)病率一定等于該致病基因的基因頻率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為不同物質(zhì)通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的方式示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.病菌進(jìn)入細(xì)胞的方式與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)有關(guān)
B.物質(zhì)丙進(jìn)入細(xì)胞不消耗ATP
C.溫度降低不影響物質(zhì)乙進(jìn)入細(xì)胞
D.甲可表示葡萄糖進(jìn)入人體成熟紅細(xì)胞
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com