【題目】電影《戰(zhàn)狼2》中，戰(zhàn)區(qū)很多人感染的拉曼拉病毒，是一種可引發(fā)烈性傳染東病的RNA病毒，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，以下說(shuō)法正確的是

A.看電影高潮部分，僅由于激素調(diào)節(jié)，觀影人會(huì)心跳加快

B.若預(yù)防該疾病的疫苗研制成功，可通過(guò)進(jìn)行按種來(lái)預(yù)防，這種免疫類型屬于細(xì)胞免疫

C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中有些人頭部遭受重傷后，會(huì)持續(xù)高燒，此時(shí)毛細(xì)血管收縮

D.正常人的下丘腦神經(jīng)元中都有代謝產(chǎn)生水和消耗水這些生理活動(dòng)

【答案】D

【解析】

疫苗的使用使機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞使得二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng)。

體溫恒定調(diào)節(jié)：神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)

A、觀看電影高潮部分，由于神經(jīng)-體液的調(diào)節(jié)，觀影人會(huì)心跳加快，A錯(cuò)誤；

B、若預(yù)防該疾病的疫苗研制成功，可通過(guò)進(jìn)行按種來(lái)預(yù)防，使得機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，這種免疫類型屬于體液免疫，B錯(cuò)誤；

C、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中有些人頭部遭受重傷后，會(huì)持續(xù)高燒，此時(shí)毛細(xì)血管舒張，C錯(cuò)誤；

D、下丘腦神經(jīng)元能進(jìn)行呼吸作用既能消耗水也能產(chǎn)生水，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化關(guān)系式。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量

C.酶1和酶2所催化的化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng)

D.通過(guò)圖2的關(guān)系，可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)ATP的含量相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取某種植物生長(zhǎng)狀況相同的四組枝條進(jìn)行如圖處理，其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽。將切下的乙頂芽放回原位置，將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于原頂芽位置。四組枝條均給予相同的單側(cè)光照。下列敘述正確的是

A. 最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽1和4

B. 乙組枝條在單側(cè)光下表現(xiàn)為直立生長(zhǎng)

C. 丙組枝條在單側(cè)光下背光側(cè)生長(zhǎng)素多于向光側(cè)

D. 若此實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不變的是甲和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化，說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B.電表①偏轉(zhuǎn)一次，電衷②偏轉(zhuǎn)兩次

C.a處檢測(cè)不到電位變化，是由于興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的

D.興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日前微博傳言手機(jī)屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌多，為辨別真?zhèn)�，兩電視臺(tái)利用微生物培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過(guò)程及結(jié)果如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)采用稀釋涂布平板法接種

B. 本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)

C. 本實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)基應(yīng)含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽

D. 兩個(gè)報(bào)道結(jié)果不同，可能是因?yàn)槿迎h(huán)境不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅眼（A）、正常剛毛（B）和灰體色（D）的正常果蠅經(jīng)過(guò)人工誘變產(chǎn)生基因突變的個(gè)體。下面表示該突變個(gè)體的X色體和常染色體及其上的相關(guān)基因。若基因a和b的交換值為5%，現(xiàn)有白眼異常剛毛的雌果蠅與正常雄果蠅雜交得到F1，F1雌果蠅所產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型XAB∶XAb∶XaB∶Xab的比例是（ ）

A.1∶1∶1∶1B.4∶1∶4∶1

C.19∶1∶1∶19D.45∶5∶45∶5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖，a-f均為氣體物質(zhì)，據(jù)圖分析回答。

【1】圖中可表示氧氣的是_______（填字母）

【2】b參與光合作用的__________階段，該階段發(fā)生的場(chǎng)所是__________；氧氣所參與的有氧呼吸階段發(fā)生的場(chǎng)所是__________。

【3】在黑暗條件下，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________。

【4】若用14C標(biāo)記CO2，則光合作用過(guò)程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是__________。

科學(xué)家通過(guò)對(duì)綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道：①在一定濃度范圍內(nèi)，。綠色植物對(duì)外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值（實(shí)際光合作用消耗的CO2量－外界CO2量×轉(zhuǎn)換率＋呼吸作用CO2釋放量）；②綠色植物光合作用利用的CO2來(lái)自于外界與呼吸作用兩方面。已測(cè)得呼吸作用釋放CO2為0.6μmol/h，現(xiàn)用紅外測(cè)量?jī)H在恒溫不同光照下測(cè)得如下的數(shù)據(jù)，凈光合量用葡萄糖表示。

外界CO2濃度（μmol/h）

凈光合量（μmol/h）

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強(qiáng)度

（klx）

1

0.1

0.1

0.1

0.1

2

0.27

0.44

0.61

0.78

【5】從表中數(shù)據(jù)的對(duì)比可知影響光合作用的因素有______________________________。

【6】當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，凈光合量都為0.1μmol，原因是________________________。

【7】當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx、凈光合量為0.27μmol/h時(shí)，植物從外界吸收CO2為__________μmol/h，植物對(duì)外界CO2轉(zhuǎn)換率為__________。

【8】設(shè)外界CO2濃度為6.0μmol/h，則該條件下綠色植物的凈光合量為__________μmol/h。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肌萎縮側(cè)索硬化癥（ALS，一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病）患者病變部位的有關(guān)生理過(guò)程（用序號(hào)表示）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.據(jù)圖可判斷谷氨酸是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)

B.若谷氨酸長(zhǎng)時(shí)間作用，可能會(huì)造成細(xì)胞內(nèi)液滲透壓增大

C.NMDA與谷氨酸的結(jié)合具有特異性

D.圖中③過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的功能特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)的釋放提供能量

B.結(jié)構(gòu)②的形成與高爾基體有密切關(guān)系

C.遞質(zhì)經(jīng)③釋放時(shí)體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

D.結(jié)構(gòu)④接受了神經(jīng)遞質(zhì)的作用后，一定會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位

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