【題目】下列細(xì)胞中具有細(xì)胞壁的是

A. 紅細(xì)胞 B. 葉肉細(xì)胞 C. 皮膚細(xì)胞 D. 淋巴細(xì)胞

【答案】B

【解析】紅細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞是植物細(xì)胞，含有細(xì)胞壁，B正確；皮膚細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；淋巴細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)方式是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

C．體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。裝置中底物（葡萄糖）充足且溫度適宜。A、B表示著色液滴，可隨容器中氣體量的變化而發(fā)生移動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

① 20%NaOH的作用是吸收酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2

② 如果A不動(dòng)而B右移，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

③ 如果A左移而B不動(dòng)，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

④ 如果A、B均左移，說(shuō)明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)甲、乙、丙三圖的分析，錯(cuò)誤的是

A. 若甲細(xì)胞為有絲分裂過(guò)程中的某階段，則隨后細(xì)胞中可能會(huì)出現(xiàn)核膜、核仁

B. 若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段，則此時(shí)細(xì)胞中可能發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段，則細(xì)胞此時(shí)中可能發(fā)生同源染色體的分離

D. 若圖丙表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則b組細(xì)胞中此時(shí)可能出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人身材矮小但智力正常是因幼年某種激素分泌過(guò)少，缺少的激素和所患疾病是（ ）

A．甲狀腺激素、 呆小癥 B．甲狀腺激素、 侏儒癥

C．生長(zhǎng)激素、 侏儒癥 D．生長(zhǎng)激素、 呆小癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察菠菜葉肉細(xì)胞，可觀察到的結(jié)構(gòu)有圖中的（ ）

A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某植食性昆蟲遷入某生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若圖中t3時(shí)植食性昆蟲數(shù)量約有6000只，則t1時(shí)所對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量約為____________，P點(diǎn)時(shí)該種群年齡組成類型是____________。

（2）假如該種昆蟲是蝗蟲（成蟲），調(diào)查該蝗蟲種群密度的方法是_____________________________。

（3）由上圖曲線可知，蝗蟲種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈____________________型。

（4）若用Q表示t3時(shí)的種群數(shù)量，則圖中t2、t3時(shí)的種群數(shù)量的大小關(guān)系是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒甲具有RNA甲和蛋白質(zhì)甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白質(zhì)乙．若將RNA甲和蛋白質(zhì)乙組成一種病毒丙，再以病毒丙感染宿主細(xì)胞，則細(xì)胞中的病毒具有（　�。�
A.RNA甲和蛋白質(zhì)乙
B.RNA甲和蛋白質(zhì)甲
C.RNA乙和蛋白質(zhì)甲
D.RNA乙和蛋白質(zhì)乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組研究鎘、銅對(duì)河蚌體中過(guò)氧化氫酶活性的影響，用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時(shí)間后，測(cè)得河蚌過(guò)氧化氫酶活性如下表所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）表中a應(yīng)是__________________________________________。

（2）請(qǐng)列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量：__________________________________________。

（3）進(jìn)行過(guò)氧化氫酶活性測(cè)定時(shí)，選過(guò)氧化氫為底物，用一定條件下單位時(shí)間的__________________________________________來(lái)表示。

（4）若測(cè)定鎘和銅對(duì)河蚌過(guò)氧化氫酶活性的綜合影響作用，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何完善？__________________________________________。

（5）若比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率，需利用河蚌新鮮的軟體組織制成研磨液。研磨河蚌軟體組織的目的是__________________________________________。能否用河蚌過(guò)氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響？為什么？__________________________________________。

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